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청진기를 목에 걸어주자 친구에게 다가가 청진기를 가슴에 대 보인다. 친구가 “아파” 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어 주는 모습을 보인다. 교사가 “ 선생님도 아파요 ” 하자 00이가 교사에게 다가와 청진기를 가슴에 대준다. “머리
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청진기를 목에 걸어주자 친구에게 다가가 청진기를 가슴에 대 보인다. 친구가 “아파” 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어 주는 모습을 보인다. 교사가 “ 선생님도 아파요 ” 하자 00이가 교사에게 다가와 청진기를 가슴에 대준다. “머리
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퍼즐 조각을 맞춰 전체 그림을 완성한 후 그림을 보며 이건 단풍잎 물든 거네. 이거 나뭇잎 여기도 많은데.라고 하며 쌓기놀이 영역으로 간다. 나뭇잎 그림이 붙은 블록을 꺼낸 후 역할놀이 영역에서는 나뭇잎과 가을 열매 모형을 꺼낸다. 곧
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퍼즐을 맞추면서 한 조각씩 방향을 돌려 확인했다. 맞지 않으면 조용히 다시 시도하며 끝까지 완성했다. 교사가 조금 더 난이도가 높은 퍼즐을 제시하자, OO이 스스로 “모서리부터 할 거야”라고 계획을 세우며 맞췄다. 이후 완성된 퍼즐을
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청진기, 스포이드,망원경 및 간단한 기계류)
저울세트 (해미루/DEF인터내쇼날)
곡선자 (해미루/DEF인터내쇼날)
계량컵 (한립 토이스)
구슬 컵 내려오기 (헤로스)
Ⅴ. 참고문헌
신화식,이희경,오은순,곽노의,김명희,이성희(2006). 영유아놀이지도.
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 가격 :
할인가 : 11,000원(16페이지)
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청진기 퍼즐