|
청춘불패, 교훈과 시사점을 중심으로.
자신의 이야기를 빌어 진행형 청춘들에게 위로와 조언을 전한다.
극한상황에 도달할 때마다 자살을 생각했었던 그는 자살을 감행하기에는 젊음이 너무도 억울했단다.
날마다 빈곤이 자신의 인격을 집요
|
|
|
주인으로서 참된 삶을 이어갈 수 있도록 노력해야 겠음을 다짐해 본다. 또한 누구에게나 가슴 속에 청춘이 있음을 동감하는 바다.
젊음의 청춘을 위하여 오늘도 파이팅을 외쳐보자.
|
|
|
대를 비루하게 기어 다니면서 게으름에 젖어 얻어 먹거나 훔쳐 먹거나 탐욕에 눈이 멀어 남을 비판하고 남의 날개를 갖지 못한 열등감에 사로잡혀 벌레 취급을 받고 있지는 않는가? 최대한의 배려로 나는 나의 지금을 고치리라 생각하고 싶다
|
|
|
당연한 것이요. 남보다 조금 늦게 그 직업을 찾았다 하더라도 진심으로 자기의 적성에 맞고 자신이 그 일을 하면서 행복감을 느기는 일이라면 남보다 조금 늦게 시작하는 것은 전혀 문제가 되지 않는다. 오히려 자신이 좋아 하는 일을 하는 것
|
|
|
.
그래도 감사함이란 단어엔 주는 것이 아닌 받는 것이니 기분이 좋다.
감사합니다. 감사합니다. 그리고 또 감사합니다.
청춘이란 사실에 감사합니다.
혼자 당당히 설수 있다고 믿어주심에 감사합니다.
이런 나의 모습에 감사합니다.
|
|
 |
독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
|
|
 |
가는 청춘들에게 비유한 내용입니다. 자신이 정체되어 있다고 느끼고, 성장하지 못하고 있다고 느끼지만 실제로는 그렇지 않다는 것입니다. 겉으로는 보이지 않지만 언제나 성장하고 있으며, 어려운 시기가 지나면 성취를 느낄 수 있다는 교
|
|
 |
우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
|
|
 |
질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는 사건
|
|
 |
치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행복
|
|
 |
그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌려
|
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
