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우선 실천기술론 시간에 사실 그렇게 열심히 활동한 것이 아니라 교수님과 조원들에게 미안하다. 수업시간에 수업만 한 것이 아니라 조별토론을 했던 점이 좋았다. 형식적인 수업보다는 조원들과 함께 상의하고 생각할 수 있는 시간
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프로그램으로 건강을 위한 체력단련프로그램, 심신의 개발을 위한 프로그램, 가족과 함께하는 활동프로그램, 주민과 함께하는 주민지역프로그램, 나누며 함께하는 봉사활동프로그램, 즐거움을 함께하는 레크리에이션 프로그램 등 청소년의
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모르는 것이 많습니다. 좀더 관심을 가지고 기울이는 체육인 민주! 가 되도록 ... 노력하겠습니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 트레이닝의 정의
2. 트레이닝의 특수성
3. 체력이란..?
4. 체력단련 방법론
5. 그 밖의 트레이닝 방법
Ⅲ. 결론
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프로그램이 연령 계층별 신체구성 및 체력에 미치는 효과」, 고려대학교, 2006.
2. 김소정,「여자 초등학생의 태권도 참여유도를 위한 연구」, 경희대 산업정보대학원, 2004.
3. 석춘희,「생활체육」, 학문사, 2005.
4. 최민호,「여성 태권도 수련자
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체력단력시설 보완 및 규칙적 운동 참여 프로그램 운영, 학생들의 오래 앉아있는 습관에서 올 수 있는 운동부족으로 인한 체력저하 방지 및 피로 회복을 위해 복지관 내 체력단련 시설을 운영 - 2층 소강당 활용
연간
복지사 1명 전문강사 1명
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