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우선 실천기술론 시간에 사실 그렇게 열심히 활동한 것이 아니라 교수님과 조원들에게 미안하다. 수업시간에 수업만 한 것이 아니라 조별토론을 했던 점이 좋았다. 형식적인 수업보다는 조원들과 함께 상의하고 생각할 수 있는 시간
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집단상담 프로그램 천성문 저 | 학지사 | 2016.08.25.
집단프로그램 활용지침서 (정신보건사회복지사를 위한) 백형의, 이은희 외 3명 저 | 신정 | 2014.01.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단 프로그램의 장단점
2. 집단 프로그램에서 나타날 수 있는
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집단상담이 청소년의 지각 향상과 자아존중감에 미치는 영향, 홍익대학교 석사학위논문, 1997
전현민, 학습 및 교육상담 지침서, 서울 : 이화아동상담센터, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 또래상담의 발달
Ⅲ. 또래상담의 필요성
Ⅳ. 또래상담의 사
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배경
1. 죽음의 정의
2. 노인과 죽음
3. 자아통합 대 절망
Ⅲ. 집단 프로그램 지침서
1. 집단과정의 기초
2. 집단과정
Ⅳ. 집단 프로그램 현황
Ⅴ. 집단 프로그램과정의 문제점과 개선방안
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
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집단사회사업
3) 지역사회복지사업 (지역사회조직 또는 지역사회개발)
4. 사회심리재활 프로그램을 위한 실천이론과 모델 및 주요 기술
가. 실천이론 및 모델
1) 정신분석이론
2) 인지행동주의 모델
3) 위
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