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체벌 규정을 마련하여 시행할 필요가 있다. 체벌 규정에는 체벌의 목적, 기준, 유형, 방법 및 정도, 신체부위, 교사와 학생의 준수사항 등 구체적인 내용을 명시하여 형식적 원칙에 그치지 않고 실질적인 문제 해결에 도움이 되도록 해야 할 것
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체벌이 사회적인 문제로 부각되어 졌다. 예절교육을 빙자한 선후배간의 체벌이 여전이 잠재되어 있는 듯이 보이고, 이러한 선후배간 체벌행위는 미래의 체육지도자는 물론 일반인 모두에게 체육문화를 왜곡시킬 가능성을 항상 내포하고 있
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체벌이 필요할 경우 체벌 사용은 불가피 하다. 벌점제 시행에 관한 문제에서는 초등학생의 경우 학생부 기록에 덜 민감 한다. 그러므로 벌점제를 두려워하지 않는 경우 가 많다. 이에 대하여 적절한 체벌로 통제하는 것이 불가피한 것이다.
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체벌문제, 원미사
Dan C. Lortie(1995), 교직사회 - 교직과 교사의 삶, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교직의 개념
Ⅲ. 교직의 특수성
Ⅳ. 교직의 전문성
Ⅴ. 교직의 사회화
Ⅵ. 교직과 국가정책
1. 교원의 근무여건 개선
2. 교원업무 경감
3. 교
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체벌은 받은 학생은 벌주는 교사에 의해서 감시를 받고 있을 때에만 바람직하지 못한 반응을 억제하게 되는 경우가 발생한다. 체벌을 받음으로써 학생은 어떠한 문제가 있을 때 대화로 설득하기 보다는 물리적인 힘으로 해결하는 것이 더 쉽
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