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체벌들이 행해져 왔었다. 학교에서의 면학 분위기가 개개인의 학습을 향상시키는 것에 초점을 맞추지 못하고 학교, 학급간의 우열등위 경쟁의 수단으로서 학생들을 희생양으로 취급하는 것 또한 억측은 아닐 것이다. 이렇듯 과거의 교육은
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체벌의 교육적 효과와 법적 고찰, 군산대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 의미
Ⅲ. 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 유형
Ⅳ. 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 규정
Ⅴ. 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 과밀학급
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체벌의 실태와 한국인의 체벌담론의 현위치, 한국인권의 현황과 과제, 세계인권선언50주년 기념 학술회의
윤양모, 학급경영의 계획과 기술, 서울 : 현대교육업서출판사
전국교직원노동조합, 학교교육의 질을 높이기 위한 평가제도 대안 - 학
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체벌을 찬성하십니까?
① 당연하다.
② 대체로 긍정적으로 본다.
③ 대체로 부정적으로 본다.
④ 절대 부정한다.
2. 학교 현장에서 체벌이 이루어지고 있는 일반적인 원인에 대한 본인의 견해는?
① 학습 분위기를 조성하기 위해
② 학급 관리
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체벌 찬반론 및 나의 의견
1. 체벌찬성
현 학급에 있어서 학생 수가 많이 줄었다고 하지만 아직까지 교사 당 학생수 학급당 학생 수가 많은 입장이다. 요즘 학생들은 자유는 늘어가고 있지만 스스로 통제 할 수 없는 학생들이 점점 늘어 가고
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체벌로서 역할을 해내려면 제도적·정책적 지원이나 다양한 봉사활동 프로그램 마련, 봉사활동 전문교사 양성과 같은 기반이 구축되어야 할 것이다. 면담의 경우, 실제 현장에서 교사가 학생 개개인을 면담하기에는 시간이 부족하다. 학급당
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체벌에 대한 일반적 개념
2. 학업 성취도에 대한 일반적 개념
3. 체벌과 학업성취도의 관계
제 3장 체벌과 학습 성취도의 관계에 대한 설문조사
1. 조사 대상 및 표집방법
2. 조사 도구
3. 자료처리방법
제 4장 결과
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체벌 받을 가능성이 있을 경우 해당교사는 사전 에 체벌 징계가 가해질 수 있다는 예고를 보호자에게 전달하여 가정에서의 교육력 발휘를 촉구할 수 있다. 학교상담과 생활지도 제12장 학급경영과 상ㆍ벌 관리
1. 학급운영
(1) 학급구조
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