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1. 단원:5-1-1. 구기활동(축구형 게임)
2. 단원의 특성 및 목표
가. 단원의 특성
나. 단원의 목표
3. 본시 교수․학습 과정안
4. 칠판 활용 계획
5. 본시 평가 계획
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체육과(체육교육)의 특징
Ⅲ. 체육과(체육교육)의 목표
Ⅳ. 초등학교 체육과(체육교육)의 실태
Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)의 지도방법
1. 리듬 및 표현 운동
2. 기계운동
3. 게임
4. 계절 및 민속운동
5. 보건
Ⅵ. 초등학교 체육과(
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게임
기타
4명
3명
3명
3명
내가 싫어하는 것 빼곤 다, 플롯, 바이올린, 일어, 영어, 탤런트, 그림, 노는거, 먹는거 ,윤선주 선생님 등..
4. 무엇을 가장 잘 하고 싶나요?
공부
수학
요리
고무줄
체육
야구
기타
8명
7명
2명
2명
2명
2명
탤런트, 노래,
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게임수업탐구, 무지개사.
유정애 외(2004), 체육수업모형, 대한미디어.
배태경(1988), 농구교실, 도서출판 지평. 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4.단원의 지도 계획
가. 단원의 지도 계획
나. 공놀이 및 구기활동의 학년 계열성
5.교
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를 하는 활동과 콘을 맞추는 게임을 했습니다.
S1. 네 열심히 참여하였습니다.
S2. 열심히 참여하지 못한 것 같습니다.
S. (정리체조를 한다)
5′
※잘하고 못하고를 떠나서 열심히 한 우리들을 위해서 박수를 치며 수업을 마친다.
차시예고
【차
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