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지도록 한다. 일곱째, 평가 결과는 학생에 대한 교사의 이해도를 높이고, 학습 성취도의 향상을 위한 도구 및 수업 방법을 수정보완하는 교수학습 자료로 활용한다. Ⅷ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교육과정 비교 첫째, 초등학교 체육과 교
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교육 과정의 내용은 연계성, 일관성과 전이 가치가 높은 것을 고려해서 선정해야 할 것이며, 평가나 학습 목표는 국가 수준의 세부적인 지침이 필요할 것이다. 참고 문헌 1. 김한경(1999). 한국과 일본의 초등학교 체육교육과정 비교 분석. 한국
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교수학습이 꼭 필요하다. 4. 교수학습 계획 체육과의 교수-학습계획은 교육과정의 내용을 학교의 교육환경이나 학습자의 특성에 따라 재구성 지도되어야 한다. 지도내용의 성격, 시간배당, 인원수, 성취수준 및 발달특성, 시설과 용구, 계절
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체육교육에의 컴퓨터 이용 방안 컴퓨터를 활용한 교수-학습은 다양하게 이루어질 수 있으나 체육교육에 컴퓨터를 이용할 수 있는 방안은 다음 3가지로 요약할 수 있다. 개별화 학습은 학습의 내용과 진도 등을 학생들의 개성과 능력 등에 합
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체육과교육(수업) ICT(정보통신기술)활용학습 컴퓨터를 활용한 교수-학습은 다양하게 이루어질 수 있으나 체육교육에 컴퓨터를 이용할 수 있는 방안은 다음 3가지로 요약할 수 있다. 개별화 학습은 학습의 내용과 진도 등을 학생들의 개성과
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  • 등록일 2011.04.16
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논문 596건

교육부(2001). 초등학교 체육 교사용 지도서. 서울 : 대한교과서(주) 교육부(2008). 초등학교 교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주) 구영민(2006). 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교
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  • 발행일 2012.05.05
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학교 재량 활동이나 특별 활동과 연계하여 운영할 수 있도록 한다. 1. 기존의 교육과정에 제시되어 있던 심화·보충 학습 지도 내용이 삭제되고 과학 교수·학습 지도 지원 내용이 추가 되었다. 그 내용은 과학 수업을 연 차시로 학습할 수 있도
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  • 발행일 2007.12.20
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초등학교의 교육활동 비교표를 보면, 교육활동의 종류와 유형, 교육내용의 선정, 주제의 전개, 교육활동의 주체, 교수학습 자료, 집단 구성, 교육목적과 목표, 교과와 편제, 교육과정 구성 및 운영, 교육과정 구성과 운영의 최근동향, 교육내용
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  • 발행일 2009.07.31
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학습활동, ② 안전윤리 및 질서의식의 강화를 위한 내용의 편성, ③ 학생참여 증진의 기회 부여, ④ 학교·가정·사회간의 연계교육 등을 제안할 수 있다. 이와 같은 학교 안전교육의 지도대책을 기초로 하여 우리나라 학교 안전사고를 선진국
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  • 발행일 2012.07.13
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목표를 달성한다. 즉 우리는 모두 서로가 협동적 관계에 있는 것이다(정문성, 2006, 45). 따라서 학교 교육은 협동적 삶을 훈련하는 장이 되어야 하며 이를 위해서는 협동 학습에 대한 지속적인 이론화 작업과 더불어 사회과 교육 현장의 관심과
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  • 발행일 2009.01.24
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취업자료 3,334건

체육 I·II 현장실습 I·II 달성 목표 태권도 1단 1단 보유자 2단 3급 3급 취득자 2급 TOEIC 5000 600도달자 300점 PCT 300 300도달자 350점 워드 1급 또는 컴퓨터활용 2급 2급 2급 도달자 1급 지도 교수 000 000 000 000 000 ■ 직무능력 인증요건 및 학년별 / 학기
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초등체육교사 자기소개서,초등체육교사 자소서,유아체육교사 자기소개서,체육강사 자소서,어린이집 체육교사 자소서 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 학교생활 및 봉사활동 4. 교육경험 및 지도방안 5. 지원동기
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  • 직종구분 기타
초등학교 영어교사(신입) 1. 성장과정 및 가정환경 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 4. 교육관 5. 지원동기 및 포부 II. 중학교·고등학교 영어교사(경력) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 지원동기 및 지도계획 4. 입사 후 포부 III. 면접기
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과정 및 성격의 장단점 포함  대학교 ○학년 여름, 교수님의 요청으로 '○○○○ '에 보조 인력으로 참여했습니다… <사회의 따뜻한 빛> 사회경험, 경력 및 실적  고난에 부딪혔을 때, 그것을 피하기보다는 받아들이고, 소화할 수 있는
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교육대학원에서 이루어지는 다양한 연구지도, 학교체육문제 세미나, 체육학연구 활동에서 제가 계획하고 있는 미래 체육교사의 역할에 대한 연구 방법 및 방향에 대해서 많은 토론 과정을 거쳐 저의 학업 연구를 더욱 체계화 시키고 발전시
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