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스포츠 참가정도(빈도 기간 강도)를 들 수 있다.
④ 속성(attribute) : 한 대상을 다른 대상과 구별시켜 주는 특성으로서, 측정의 대상이 되 며 측정을 통하여 변수화된다. 스포츠과학 연구에서 흔히 사용되는 속성의 예로는 스포 츠 참가와 비
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심리기술 훈련 시기
3) 심리기술 지도 방법
4) 심리기술 훈련 프로그램 설계
7. 심리기술훈련의 방법
1) 이완법(Relaxation technipue)
2) 자기 최면법(Self hypnosis)
3) 집중법(Concentration)
4) 심상화(Imagery)와 정신적 시연(Mental rehearsal)
참고자료
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체육과교육(수업) 움직임학습
1. 움직임 교육 모형이란
2. 움직임 교육 모형의 전개 방법
3. 움직임 교육 모형 적용의 유의점
Ⅵ. 체육과교육(수업) 기능학습
1. 특성
2. 단계
3. 단계별 주요 학습 활동
1) 준비
2) 탐색
3) 발전
4) 훈련
5)
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1차 용무도(한기도, 국무도) 기술개발 학술세미나에서 기본동작인 기초기술과 대인기술로 구성하여 제시 하였는데, 그 내용은 다음과 같다.
1)기본동작 (기초기술)
- 예 법 : 입례, 좌례
- 기본자세 : 서기, 걷기, 겨눔자세, 낙법 등
2)대인기술 :
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연구: 방법과 적용, 서울:교육과학사
조용환(1999), 질적 연구: 방법과 사례, 서울:교육과학사
최의창(1995), 교사 현장 개선 연구, 한국 스포츠 교육 학회지 2(1), 한국 스포츠 교육 학회, 91-101.
최의창(1996), 교사연구와 체육교사연구, 한국 스포츠
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