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학과 문화학에서 놀이와 문화의 관계를 이해하는 데 중요한 개념으로 받아들여지고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이채문(2023), 체육사, 체육철학 및 스포츠 윤리, 자운
김영환, 유태균 외 3명(2009), 스포츠.체육철학, 연세대학교출판부
김식(2013), 분석적
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체육학과 학생들도 농구를 보는 것 말고 몸으로 직접 체험하고 느꼇으면 하는 바람이다.
9. 참고 문헌
1. 대학체육, 서울대학교 출판부, 1985,
교양교재 편찬위원회 체육분과위원회.
2. 최신 대학체육, 창문각, 1985,
체육교재 연구회편
3. 서울대
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체육 수업 개관
제1 장 체육 수업 의미와 구성
1. 수업 모형: 체육 수업의 설계도
2. 모형중심 체육 수업의 장점
3. 체육 수업 모형의 개념들
4. 이론적 기초
5. 교수?학습의 특징
6. 교수 과정의 검증
7. 학습 평가
8. 모형 실행의 요구
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체육교과 전담교사의 수업 운영 실태. 한국교원대학 교 교육대학원 석사학위 논문
박동곤(2002), 기간제체육교과전담출신 초등교사의 직무만족에 따른 체육수 업 실태 분석. 청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문
강신복 · 손천택(역)(1991)
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학과 평가 방법
Ⅴ. 도덕교육의 학습평가
Ⅵ. 실교육의 학습평가
Ⅶ. 음악교육의 학습평가
1. 평가 원칙
2. 성취 기준
1) 가창
2) 기악
3) 창작
4) 감상
Ⅷ. 체육교육의 학습평가
1. 평가의 기본 방향
2. 내용 영역별 평가
3. 평가의 방
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체를 구별하는데 이용될 수 있다. 현대 스포츠사회학은 구조-기능주의 패러다임으로 구분한다. 즉, 스포츠사회학에서는 복합 패러다임(multiple paradigm)이 존재한다는 것이다.
참고 문헌
김동규(2005). 체육원리의 제문제. 영남대학교 출판부.
박
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요구
2) 노인들을 위한 프로그램
4. 노인의 학습 참여
1) 참여하고 싶은 교육기관의 유형
2) 희망하는 교육방법
5. 노인체육 프로그램의 필요성
1) 노인의 신체기능과 건강
2) 노인에게 필요한 운동량
Ⅳ. 결론
※ 참고문헌
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대구교대, 초등교육 연구 논총
조한무(1997), 포트폴리오 평가가 체육 수업에 미치는 효과, 한국체육대학교 대학원 박사학위논문
조한무(1998), 수행평가를 위한 포트폴리오 평가, 교육과학사
조필교 외(1998), 중학교 가정 교과 수행평가 방법 및
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체육과 학습 일일 지도안 (윤기양 저/ 산과들)
★ 최신 체육과교육론 (이정우 이순천 전윤수/ 대경북스)
★ 체육 실기 지도의 실제 (대구교대 체육교육 연구회/ 교육출판사) 1. 교 재 관
1) 단원의 개관
2) 멀리뛰기의 역사
3) 내용구
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편입니까?
1)항상 그렇다 2)대체로 그렇다 3)가끔 그렇다 4)거의 드물다
5.평소에 야채를 먹는 횟수가 1주일에 어느 정도 됩니까?
1)0~1회 2)2~3회 3)4~5회 4)6~7회
6.평소에 과일을 먹는 횟수가 1주일에 어느 정도 됩니까?
1)0~1회 2)2~3회 3)4~5회 4)6~7회
7.
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