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전문지식 11건

다. 5 종류 이상 수준별과제제시 교사확인 형성평가 ◎젖혀 뛰기와 가위뛰기의 방법을 순서대로 설명하시오.( ) ◎멀리뛰기의 과학적 원리를 말하시오.(수직속도는 줄이고 수평속도를 배가시킨다) ◎멀리뛰기의 구성요소를 쓰시오.(도움닫기
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  • 등록일 2010.03.03
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지도안 (윤기양 저/ 산과들) ★ 최신 체육과교육론 (이정우 이순천 전윤수/ 대경북스) ★ 체육 실기 지도의 실제 (대구교대 체육교육 연구회/ 교육출판사) 1. 교 재 관 1) 단원의 개관 2) 멀리뛰기의 역사 3) 내용구조 2. 학 생 관
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  • 등록일 2007.06.04
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상운동에 대한 협동학습의 집단 및 개인 평가가 바람직하다고 긍정적으로 응답하였다. 표Ⅶ-8. 협동학습 평가방법의 적합성 여부 (응답수 : 남:40, 여:40명) 구분 ① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통이다 ④ 그렇지 않다 ⑤ 매우 그렇지 않다 응답
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  • 등록일 2010.11.16
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멀리뛰기의 방법을 재확인 시킨다. 라. 발전 및 정착단계에서는 윷놀이를 응용한 게임과 사탕 먹기 게임을 제시하여 학생들의 흥미와 관심을 끌 수 있도록 하였다. 게임활동을 통해 자연스럽게 제자리 멀리뛰기 기술을 보충발전시킬 수 있도
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  • 등록일 2012.11.29
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멀리뛰기를 해야 했던 경험을 발표해 보세요. ▶ 학습 목표 확인 ▶ 학습활동 안내 Ss: 저요./ 없어요. - 수업에 참여할 수 없을 정도로 불편한 학생은 양호실에 가서 치료하고, 나머지는 수업에 참관 또는 참여한다. Ss: 양팔 간격 좌우로 나란
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  • 등록일 2011.12.17
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