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체육의 길을 열어나가 결과적으로 체육교육의 본질을 실현해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현 체육교육의 문제점
1. 개인차를 고려하지 않는 수업
2. 무사안일주의식 수업 관리
3. 어려운 과제수행
4. 교사의 유능감 부족
Ⅲ. 현
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. 특수체육과 장애인 스포츠. 서울: 무지개사.
노형규(2002). 일반 중등학교 통합체육 시행 현황과 통합체육에 대한 체육교사의 인식. 한 국특수체육학회지, 8(2), 73-82.
오광진, 이희철(1999). 체육교사의 장애학생 통합체육에 관한 태도 연구. 한국
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기되고 있어 이에 대한 개선 방안이 논의될 필요가 있다.
이와 함께 학교 체육의 현장에서는 여러 가지 문제들이 현존하고 있다. 가장 큰 문제는 시설 조건이 미비라고 생각이 든다. 학교 운동장을 보면 그 시설 조건의 미비라는 말이 왜 나왔
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초,중,고 과정에서 전문적인 체육지도자에게 체계적인 교육을 받는 체육. 기본적인 공부나 일반 교과과정과는 다르게 운동에만 집중된다.
개인 또는 단체가 일상생활에서 더 나은 삶을 위하여 참여하는 자발적인 신체활동.
운동에만
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체육의 정상화를 앞당길 수 있을 뿐만 아니라 생활 체육과 엘리트 체육의 유기적인 통합과 발전을 꾀할 수 있는 기틀이 마련되는 셈이다. Ⅰ.체육교육의 위기
Ⅱ. 학교체육의 이해와 문제점 및 개선방안
1.학교체육의 존재이유
2. 체
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