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체육사의 중요한 과제는 과거의 어떤 체육적 사실을 그 당시의 사상적 배경이나 사회적 여건과 비교하여 현재의 체육을 바르게 이해하고 미래의 체육을 이상적으로 추구해 나가는 일이다.
체육사를 연구하는 의의와 목적은 이러한 역사적 발
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체육사, 노희덕 저, 서울대학교, 출판부, 1999
서양스포츠 문화사, 이제홍, 여인성, 2006
체육과 스포츠의 역사 개정판, 하남길 저, 경상대학교출판부, 2008 1. 체육사의 의의
2. 메소포타미아의 문명
3. 메소포타미아의 교육
4. 메소포타
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체육
국가관
개인의 선 우선으로 하며
국가의 선을 주장
-히포크라테스: (현대의학 발전 시킨) 환자들의 병, 허약을 회복하기 위해 강조 * 체육사의 의의
* 체육사관
* 시대구분의 문제
* 고대의 체육
* 그리스인의 체육관 신체관
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체육사, 서울:형설출판사, 1999. 333쪽∼375쪽.
2. 이학래 외, 한국체육사, 서울:지식산업사, 1994. 104쪽∼300쪽. Ⅰ. 조선시대의 체육
ꊱ 조선관료사회 체육의 사상적 기반
1. 유교적 인간관과 교육관
2. 유교체육의 성격
ꊲ 교육제도와
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의의와 특성, 경남대학교
김종규(1999) : 한국 씨름의 체육사적 의미에 관한 연구, 건국대학교
김학웅(2009) : 김학웅의 씨름이야기, 민속원
송은하(2012) : [씨름] 더위와 한판 승부, 샘터사
이태현(2001) : 민속 씨름경기의 변천 과정에 관한 연구, 용
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체육사의 연구의 의의
1) 역사(史)란 무엇인가?
2) 체육사(史)적 의의
2. 원시와 문명발생기의 체육
1) 원시사회의 체육
2) 문명발생기의 체육
3. 고대 그리스․로마의 체육
1) 고대 그리스의 스포츠
2) 고대 로마의 체육
4. 중세의 체
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3. 체육의 문화적 개념-인간이 사회 성원으로서 습득한 지식, 믿음, 예술, 도덕, 법, 관습 기타의 모든 능력과 습관을 모두 포함하는 복합적 총체. 4. 체육과학의 교육. 1. 체육사를 공부하는 목적과 의의를 기술 하시오.
2. 용비어천가의 2장
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의의
여기까지 에밀에 대해 개괄적으로 살펴보았다. 에밀은 교육적 가치가 있는 반면, 한계점 또한 여러 가지가 제시되고 있다. 첫째로 『에밀』의 5권을 읽어보면, 여성의 교육이 남성 에밀에게 맞추어지도록 구성되어 있다는 것을 알 수 있
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체육사에 처음으로 체육이론을 체계화 시켰다. 그로 인해 체육을 종교적 표현수단과 군사적 목적이상으로 인격형성의 요소로 파악하여 오늘날 전인교육의 중요한 기초를 수립하였다.
4. 플라톤은 체육교육에서 육체훈련에만 치우치는 사실
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체육사』. 지식산업사. 1994
♧ 조명렬 외 3. 『체육사』. 형설출판사. 1997
♧ 최종삼. 『체육사』. 보경문화사. 1993
<참고 싸이트>
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♧ Ⅰ. 고조선 시대의 체육 교육
Ⅱ. 삼국 시대의 체육교육
Ⅲ. 고려 시대의 체육 교육
Ⅳ. 조선
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