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체육의 길을 열어나가 결과적으로 체육교육의 본질을 실현해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현 체육교육의 문제점
1. 개인차를 고려하지 않는 수업
2. 무사안일주의식 수업 관리
3. 어려운 과제수행
4. 교사의 유능감 부족
Ⅲ. 현
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. 특수체육과 장애인 스포츠. 서울: 무지개사.
노형규(2002). 일반 중등학교 통합체육 시행 현황과 통합체육에 대한 체육교사의 인식. 한 국특수체육학회지, 8(2), 73-82.
오광진, 이희철(1999). 체육교사의 장애학생 통합체육에 관한 태도 연구. 한국
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체육 수업에 대한 기피 현상은 더욱 심화되고 있다.
이런저런 문제점을 항상 가지고 있는 학교 현장에서 어떻게 해결해 나가야 할 것인가 역시 7차 체육과 교육과정의 문제점과 함께 고민되고 해결되어야 할 문제점이 아닌가 싶다.
위와 같은
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초,중,고 과정에서 전문적인 체육지도자에게 체계적인 교육을 받는 체육. 기본적인 공부나 일반 교과과정과는 다르게 운동에만 집중된다.
개인 또는 단체가 일상생활에서 더 나은 삶을 위하여 참여하는 자발적인 신체활동.
운동에만
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체육의 정상화를 앞당길 수 있을 뿐만 아니라 생활 체육과 엘리트 체육의 유기적인 통합과 발전을 꾀할 수 있는 기틀이 마련되는 셈이다. Ⅰ.체육교육의 위기
Ⅱ. 학교체육의 이해와 문제점 및 개선방안
1.학교체육의 존재이유
2. 체
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