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평가의 타당도는 교수 타당화, 구인 타당화, 내적 타당화의 관점에서 고려되어야 한다.
- 수행평가의 종류로는 서술형 검사, 논술형 검사, 구술시험, 실시시험, 포트폴리오로 등 5가지 유형으로 구분된다.
참고문헌
남덕현(2003). 체육측정평가.
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및 개선방향, 건국대학교, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신체활동의 개념
Ⅲ. 신체활동의 목적
Ⅳ. 신체활동의 필요성
Ⅴ. 신체활동의 중요성
Ⅵ. 신체활동의 유아교육
1. 유치원에서의 신체 활동의 교육
1) 건강생활 영역
2) 표현생활 영역
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체육측정평가. 도서출판 무지개사.
배호순(2000). 수행평가의 이론적 기초. 학지사.
이기봉(2004). 체육과 실기 평가 제작의 이론과 실제.
전태련(2009). 함께하는 교육학. 교육평가의 유형-수행평가.
이경범(2008). 이경범 교육학. 교육평가의 유형-
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평가 그리고 검사의 완료
-규준 정하기 1. 교육평가의 개념
2. 교육평가 역할
3. 교육평가 영역
1. 체육과교육의 평가
2. 체육과교육의 평가영역 및 의의
3. 용어의 정의
4. 체육과 교육의 평가
5. 체육과교육의 평가의 유형
6. 체육과
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영역별 평가의 비율
3. 실기 평가 종목 및 기준 표
가.1학기 수행평가
1) 1학년 수행평가
2) 2학년 수행평가
3) 3학년 수행평가
나. 2학기 수행평가
1) 1학년 수행평가
2) 2학년 수행평가
3) 3학년 수행평가
4. 태도평가 기준표
★체육과
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