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평가 기준표
평가 영역
평가 관점
평가 척도 및 배점
태 도
체육복 준비가 철저한가?
수업에 임하는 태도가 적극적인가?
단체 행동에 적극적으로
참여하는가?
수업에 결석없이 참여하는가?
수업 중 발문에 참여하는가?
동료평가 시 진지하게
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평가형태
태도 평가 도구(교사평가-동료평가)
수준구분
A/ B/ C/ D/ E/ F/ G/ H/ I/ J/ K
가산점
및
벌점
등급
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
점수
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
누가
점수
+3
이상
+2
+1
기본
점수
-1~
-2
-3~
-4
-5~
-6
-7~
-8
-9~
-10
-11~
-12
13
이상
(가산점과 벌점
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평가결과에 따라 월봉급액의 100%, 75%, 50%로 구분해서 지급하고 있습니다. 이에 대한 선생님의 의견은 어떠하십니까?
____① 현행처럼 평가결과에 따라 차등적으로 지급해야 한다.
____② 수혜대상자 모두에게 월봉급액의 동일한 비율로 지급해
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평가 내용
자기 평가
담임 평가
교사 평가
1회
2회
1회
2회
질서를 지키며적극적으로 참여했나?
친구들의 활동에 방해되지는 않았는가?
체육과 수행평가 기준안
평가시기
10월 4주
영역
게임 활동
과제
(Ⅱ-3-2) 과녁 맞히기
교과서
52쪽
기본 필
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교수 ? 학습 과정안
Ⅳ. 발전단계
1. 확인학습 문제
2. 개인별 문항 분석 및 문항별 성취도
3. 분석 및 대책
Ⅴ. 평가단계
◆ 이원목적 분류표
1. 총괄평가
2. 실기평가 기준안
3. 태도 평가
◆ 챠트안
◈ 우천시 대체 수업안
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