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학습을 위해 직접적 학습과 간접적 학습 방법을 통해 학습방법을 연구하는 자세가 필요할 것이다. 지속적인 연구와 자기계발을 통해 반성적인 태도로 수업향상을 이루어 내야 하겠다. 목차는 따로 없고, 체육에 대한 간접학습의 의미를
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운동기능이 향상되기 위해서는 첫째, 체육수업의 결과물을 가지고 평가하기 전에 개인의 문제에 대한 교정이 있어야한다. 둘째, 적응력을 키우기 위해 최대한의 자극을 주어야한다. 즉, 실제학습시간을 최대한으로 늘려야 한다는 것이다.
참
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체육사(운동사)
스포츠철학(체육철학)
스포츠인류학
스포츠문헌학
스포츠사회학
스포츠행정학(체육행정)
스포츠경영학
체육
표5.이론적 운동학의 영역
운동역학
운동생리학
스포츠해부학
체육측정평가
스포츠심리학
운동학습
스포츠영양학
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운동의 과정(process)을 중시한다.
따라서 움직임 교육의 지도는 간접 지도 방법으로 탐구 학습, 문제 해결 학습 등의 학생 중심의 지도 형태로 이루어진다. 이런 이유로 흔히 움직임 교육을 체육의 탐구 학습법의 한 유형으로 보기도 한다.
움
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학습(탐구수업, 탐구교육)
1. 안내
2. 정의
3. 가설
4. 탐색
5. 입증
6. 일반화
Ⅵ. 과학과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육)
Ⅶ. 체육과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육)
1. 목표확인인지
1) 학습과정
2) 자료 및 유의점
2. 문제제시
1) 학습과
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학습방법
1. 동작교육의 의의와 교수학습방법
2. 움직임교육의 교수방법
Ⅲ. 유아동작교육 현장적용
1. 직접적 교수방법
2. 간접적 교수방법
3. 주제중심 접근방법
4. 창의적 동작교육의 접근방법
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운동 요소가 들어갔는지 물었더니 공간, 방향지각요, 말뛰기, 미끄러지기요. 대답들을 잘 해낸다. 이제 보다 전문적으로 동작들을 볼 수 있는 안목들이 조금은 생긴 것 같아 대견스러웠다.
(2008.11.13. 연구자 저널)
특정 조가 체육활동 관련 내
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학습자의 정의적 영역 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문.
김영수(1996). 체육과 교수법과 교재연구. 서울 : 교육출판사.
김인수(2004). 체육과 교육과정의 게임 활동이 학생들의 사회성 발달에 미치는 영향. 순천향대학
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체육은 주로 특정 스포츠 종목의 기능 위주로 지도되어 왔는데, 운동 기능이 우수한 학생의 경우에는 유리한 반면 운동 기능이 부진한 학생들은 상대적으로 소외받는 결과가 초래되었다.
따라서 학생들의 다양한 요구를 수용하면서 운동 기
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체육으로 표현되든 본질상 그 의미는 같음을 발견할 수 있다. 즉 유아의 전인적인 인간발달을 돕기 위해 활발한 신체활동을 한다는 것이다. 이럼에도 불구하고 각 대학교과과정에서 유아 신체(운동)활동에 관한 용어 쓰임이 다르게 나타나는
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학생들에게 체육 교육을 제공하는 경험을 쌓았습니다. 또한, 스포츠 센터에서 트레이너로 활동하며 체육 활동을 통해 신체 건강을 증진시키는 방법을 지도하였습니다. 이를 통해 학습자의 신체적 특성과 운동 능력에 맞춘 맞춤형 교육이 필
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안정에 미치는 영향을 연구하고 싶습니다. 스포츠 심리학과 운동학 과목에 대한 심화 학습을 통해, 학생들이 체육 활동을 통해 긍정적인 자기 존중감을 형성할 수 있는 교육 방법을 연구할 예정입니다. 또한, 체육 교육학과 관련된 최신 연구
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학습을 통해 급변하는 체육 환경에 유연하게 대응하겠습니다. 최신 운동 처방 기법, 재활 기술, 스포츠 과학 연구 동향을 꾸준히 학습하며, 전문성을 유지하고 발전시키는 데 최선을 다할 것입니다. 또한, 다양한 전문가들과의 협업과 정보 교
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학습 효과가 향상될 수 있습니다. 둘째, 운동을 통해 스트레스를 해소하고 정서적 안정을 유도하면 학업에 대한 몰입도가 증가할 수 있습니다. 셋째, 협동적인 체육 활동을 통해 문제 해결 능력과 자기조절 능력을 기를 수 있으며, 이는 학업
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체육교육 방안을 모색하여 국내 체육교육의 국제 경쟁력을 높이는 데 기여하겠습니다.
평생 학습자로서 변화하는 사회와 교육 환경에 능동적으로 대응하기 위해 끊임없는 자기계발을 추진하겠습니다. 박사 과정 진학과 각종 전문 자격증 취
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