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여러 가지 방식으로 이해하고 실천할 필요가 있으며, 다양한 수업 지도 방법의 자기화 과정은 교사로서 일하며 살아가는 과정 전체가 소요되며, 이러한 맥락에서 ICT 활용한 교수ㆍ학습 모형 개발이 절실하다.
Ⅷ. 초등학교 체육(체육과)교육
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여러 국가에서도 사용되어지고 있다. 의료체조는 다양한 여러 병리학적 상태를 치료하기 위한 목적으로 체조 프로그램을 구성하는데 초점을 두고 있다.
▶ 교정체육·치료체육·재활체육 - 질병상태를 치료하기 위해 구성된 특수한 활동이나
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체육과 교육과정 모형들은 장단점을 지니고 있는바 하나의 모형을 적용한다는 것은 문제가 야기될 수 있다고 볼 때, 여러 모형들의 장단점을 잘 조화시켜 절충시키는 방법이 바람직할 것으로 사료된다.
Ⅵ. 체육과 교육과정의 내용
1. 내용 체
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체육과교육 표현활동학습(표현활동수업)의 활동방법
표현활동에 참여 할 수 있도록 분위기를 조성하기 위한 여러 가지 놀이를 함께 하는 것이 아동들의 마음을 쉽게 열 수 있다.
1. 먼 곳의 소리듣기
조용히 명상하는 자세로 멀리서 들리는 소
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체육과 움직임교육(움직임수업)의 지도 방법
움직임 교육의 교육과정은 교육 무용, 교육 체조, 교육 게임 등으로 내용이 재편되어 활용되고 있고, 운동의 의미나 운동의 개인적 의미 자체가 교육과정에서 중요한 목표가 된다.
이 교육과정은
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체육놀이 진행시에 보면 그 공간이 어디냐에 따라 다를 수 있지만, 많은 위험이 도사리는 곳이 있다. 실외 놀이터의 경우, 여러 놀이기구에도 위험이 도사리고 있고, 놀이터 옆에 찻길이 있어 위험하기도 하다. 교사는 그런 곳을 미리 유아들
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체육에 참여하기 위한 여러 가지 운동기술의 발달, 넷째, 계속적인 신체발달의 욕구부여, 다섯째, 신체에 대한 자각 향상, 여섯째, 자신들의 장애특성과 한계를 이해시키고 그 발달 가능성을 강조하며, 장애인들에게 그들의 장애에 관계없이
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체육사의 여러 서적에는 후기 로마의 패망원인을 체육의 순수한 변질, 과다한 공휴일, 시민정신 헤이, 관람위주의 체육, 지나친 개인적 건강관심, 로마시민 스스로 스포츠를 천하게 여김, 운동선수보다는 웅변가와 같은 다른 직업을 원함, 공
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체육복, 백회, 줄긋기 자료, 배구공
(2) 학생 : 간편한 복장, 훌라후프
(3) 교사·학생 : 사전에 게임의 규칙과 짝을 정하는 방법에 대해 설명한다.
라. 형성(수행)평가 계획
평가영역
평가기준
평가시기
평가방법
심동적 영역
·여러 방향에서 날
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체육교사는 건전하고 활기찬 생을 삶으로써 학생들의 본보기가 되어야 한다. 교사는 엄격하면서도 다정해야 하며, 자신이 학생이 되어 참된 지식을 탐구하도록 노력해야 한다.
○이상주의는 교수방법으로써 한 가지만을 택하지 않는다. 여러
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