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지역사회 내 서비스 제공자, 전문가, 부모간의 연계 강화
. 영유아교육기관과 가족 그리고 영유아서비스(학교, 보건, 특별교육)의 다양한 형태의 협력은 아동과 부모에게 일관성을 제공한다.
.서비스 공급자의 상이한 전문성 훈련 및 배경, 규
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교육 등의 간접적 서비스의 역할을 하고 다른 교사 집단과의 적극적인 인간 관계를 확립해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현재 우리나라 영유아교육의 통합체제의 다양한 방법과 그에 따른 장단점 및 보완점에 대해 논해 보았다. 유
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이나 상황에 적합한 모형을 선택할 수 있도록 바람직한 모형을 개발하는 노력과 다양한 지원유형이 요구된다. 또한 고용주는 부모교육, 육아 정보 및 의뢰서비스 등 자녀를 돌볼 수 있도록 간접적으로 지원해 주는 방법이나 재정적으로 보육
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교육 등의 욕구로 인해 유사 유아교육기관 운영이 성행하고 있고 학부모의 과잉 교육열과 불안감이 고조되고 있다. 발달단계에 맞는 교육과정을 운영하지 않으며 단지 원아 모집에 맞춘 각종교육 프로그램이 혼재 되어 운영되고 있다.
2) 지
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보육과 유아교육의 병행
많은 나라에서 유아교육과 보육은 동시에 제공되고 있으며 그 과정에서 교육기능은 강화되고 있다. 유아교육과 보육의 유형은 크게 연령병 이원화(영아는 보호를 유아는 교육을 강조. 프랑스, 영국, 독일)과 통합체제
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이 강조되고 있는데, 이것은 아동 중심 프로그램을 지지하는 것이라고 할 수 있다. 유아교육 현장에서 발달적으로 적절하며 개인적으로도 적합한 교육을 위하여 노력할 것이 요구되고 있다.
다섯째, 유아 교육의 개념에 대해 좀 더 통합적인
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통합자치단체로 단순화했다.
4장 행정통합의 바람직한 추진방향 및 전략
지금까지 행정통합 추진과정에서의 예상 쟁점과 행정통합 시 장점과 단점에 대해 알아보았다. 그럼 이러한 쟁점과 장단점을 근거로 과연 행정통합의 추진이 올바른 것
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이다.
교육적 지원
방과후학교 프로그램 개설, 대학생 멘토링 적용
다문화가정자녀의 학습 결손을 방지하고 학교 적응을 돕기 위해 ‘학교’의 지원 기능을 강화한다.다문화가정자녀들에게 한국어 및 부족한 교과를 지도할 수 있는 방과후학
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유아기의 효율적인 국가인적자원 개발 관리체제 확립방안 연구』.교육정책연구2000-일-13.교육인적자원부.
유희정.(2002).『보육발전 기본계획 시안 개발』.서울:한국여성 개발원
이만수.(2005).『보육정책론』.서울:교문사
이소희 외.(2004).『영
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체제 확립방안 연구』.교육정책연구2000-일-13.교육인적자원부.
유희정.(2002).『보육발전 기본계획 시안 개발』.서울:한국여성 개발원
---------.(2002).『영유아 보육서비스 다양화 및 보육인프라 확충 방안 연구』.
서울:한국여성개발원
이만수.(20
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교육대학원 유아교육전공(유아교육학과) 자기소개서,학업계획서,수학계획서,연구계획서
1.경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2.한국교원대학교 교육대학원 지원동기 및 장래계획
3.상 벌 사 항
4.석사 진학시 희망 연구 분야 및 연구계획
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이들을 이해하고, 가르치고, 함께 성장할 수 있는 사람으로서의 기반을 이곳에서 튼튼히 다지고, 그 배움을 다시 사회로 되돌려드릴 수 있는 교육자가 되겠습니다. 1. 전공 선택의 동기와 지원 배경
2. 전공 관련 학업 및 실무 경험
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이중심 교육의 효과’입니다. 이를 위해 관련 국내외 선행연구를 조사하고, 실제 유아교육기관에서 관찰 및 면담 등을 통해 질적 연구를 시도해 보고자 합니다.
또한 유아교육의 정책적 흐름에도 관심을 가지고, 보육과 유아교육 통합 정책,
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이고 참여적인 영양교육 프로그램을 개발하고 제공합니다. 또한 일상생활에서 쉽게 적용할 수 있는 건강한 식습관을 강조할 것입니다.
-영유아, 청소년, 성인, 노인층을 대상으로 한 영양교육 프로그램 개발 및 보급
-건강한 식습관을 위한 영
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보완점에 대하여 기술하십시오.(최소 200자, 최대 400자 입력가능)
4. 직무수행과 관련된 경력사항 및 기타활동에 대하여 기술하십시오.(최소 200자, 최대 400자 입력가능)
5. 입사 후 포부는 무엇인지 기술하십시오.(최소 200자, 최대 400자 입력가
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