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법과 자료를 동원하여 수시 평가
⑤ 평가결과기록 : 평가 결과를 평가기록부에 누가 기록
⑥ 평가결과활용 : 다음 학습의 개선 자료로 활용, 학생이나 학부모에게 통보
8. 수행평가의 기법
구성적 반응요구
특정결과물요구
특정 활동요구
과정
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기법을 활용한다.
(2) 관찰에 의한 평가는 학습 활동 중에 나타나는 학생들의 행동 특성을 3단계 또는 5단계 평정척을 활용한다.
(3) 면담에 의한 평가는 개별 또는 소집단별로 질문을 통하여 관심, 흥미, 수업에 대한 느낌 등을 조사한다.
(4) 지
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법:독점금지법으로 가격차별,배타적거래,주식취득,임원겸임등을 제한하는 법
텔레마케팅:고객과 상품에 관한 다양한 정보를 체계화하고 전화를 비롯한 정보통신기기를 활용하여 비즈니스를 창출하고 이를 계속 유지하는 마케팅기법
트러스
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체크리스트법(check-list) : 이것도 오즈번(A.F.Osborn)에 의하여 개발된 창의력 개발의 특수기법인데 타인의 창의적 사고를 유발시키는 질문형태로 검목표를 만든 것이다. 이 검목표는 사고의 출발 또는 문제해결의 착안점을 미리 정해 놓고 다양
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, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 정치적 위험의 평가방법
I. 현지 방문조사
II. 델파이기법
III. 서술법
1. 자유서술법
2. 정형적 서술법
IV. 체크리스트법
* 참고문헌
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2) 신설점포 상권분석
(1) 서술적 방법
- 체크리스트법
- 유추법
(2) 규범적 모형
- 중심지 이론
- Reilly의 소매중력 법칙
- Converse의 분기점 공식
(3) 확률 모형
- 루스의 선택공리
- 허프의 법칙
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법
I. 현지 방문조사
II. 델파이기법
III. 서술법
1. 자유서술법
2. 정형적 서술법
IV. 체크리스트법
C. 정치적 위험의 관리
I. 투자권 위험의 대응전략
II. 투자 후의 대응전략
III. 사후협상과 보상전략
1. 현지국과의 합리적 협상
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기법이 사용되어야 한다. 선택형문항(선다형, 진위형, 배합형), 단답식 문항(질문형, 결합형, 완성형), 논술형 문항, 관찰 및 질문법(형식적, 비형식적), 학생자기 평정법(보고서법, 체크리스트법), 토론, 탐구형 문제, 숙제, 프로젝트, 일지 등
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법이다. 포토폴리오 평가는 수행평가의 대표적인 기법으로 교육평가에서 수행 평가의 중요성이 인식되면서 그 비중이 점점 증가하고 있다.
포트폴리오 평가의 장점은 ① 수업과 연계시켜 성취도를 평가할 수 있고, ② 특정 학습내용의 범위
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법(Management by Objectives, MBO)
6.8 평가센터법(Assessment Center)
7. 다양한 성과 평가의 활용
7.1 목표관리제도(MBO:Management by Objectives)
7.2 다면평가제도
8. 효과적인 성과평가 관리
8.1 평가기법 관리
8.2 다양한 평가자
8.3 평가자 훈련
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