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평가의 이론과 실제, 원미사
백순근(1997), 열린 교육의 교수·학습 평가(Ⅰ), 한국방송통신대학교 평생교육원
신세호 외(1990), 교육의 본질 추구를 위한 학교교육 평가 체제 연구(Ⅰ), 한국교육개발원
양미경(2002), 체험학습의 의미 및 조건의 탐
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관광매출액 등의 자료가 체계적으로 관리되고 있는 사례도 있지만 2001년에 시행된 어촌체험마을의 경우에 2004,2005년 자료만 관리되고 있는 등 대부분 한정된 자료만 관리되고 있는 실정이라 충분한 사업평가에 어려움을 초래했다.
결론 및 요
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활동 - 봄 나들이
12:30 ~ 13:30 - 점심 식사, 이닦기.
13:30 ~ 14:10 - 자유선택활동2차
14:10 ~ 15:10 - 대.소집단 활동
- 영어(동영상 학습)
15:10 ~ 15:40 - 오후 간식
15:40 ~ 15:50 - 귀가지도 및 평가
15:50 ~ 18:00 - 자유선택 활동3차
18:00 ~ 19:30 - 통합 보육
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평가 : 평가도구 사용
활동일시
2013 년 8월 18 일 ( 시 ~ 시 )
활동장소
1. “도전 골든벨을 울려라”의 프로그램 시간은 지루하지 않고 적절했습니까?
①매우 그렇다 ②그렇다 ③보통이다 ④그렇지 않다 ⑤매우 그렇지않다
2. “도전 골든벨을 울
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체험학습을 알리는 가정통신문을 발행하도록 하여 학부모들의 참여를 높임으로써 비장애 아동들의 참여율을 높이도록 한다. 또한 프로그램 진행시 필요한 자원봉사자들은 지역사회내에 있는 지역사회복지관과 대학들에게 도움을 요청하는
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