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활동의 기회를 갖게 하는 것이 필요하다. 따라서 청소년들이 참여해 사회봉사활동을 전개할 수 있는 프로그램은 '백만인 걷기모금운동', '불우이웃돕기운동', '의식개혁운동', '자매결연운동', 자연환경보호운동' 등이 있다.
V. 청소년복지의
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Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평
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활동보고서
-즐거운 생활 운영보고서
-문화체험활동 결과서
-자원봉사자관리 운영보고 서
-작품만들기 활동보고서
-가족운동회 결과보고서
-가족캠프 결과보고서
평가방법
(측정도구
및 방법)
-상담 및 활동일지
-프로그램 참여
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지도)의 문제점
1. 학교교육
2. 가정교육
3. 사회교육
Ⅷ. 향후 인성교육(인성지도)의 지도 방안
1. 도덕?윤리과 수업을 통한 인성교육 지도 방안
2. 특별활동을 통한 인성교육 지도 방안
3. 학부모와의 협조를 통한 인성 교육 지도 방안
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지향적인 활동으로 성숙하고 세련된 여가의 가치를 터득하게 할 것 이다.
여가지도자, 이들이야말로 참된 ‘여가생산자’로서 여가시간 내에 활동과 의식을 건전하고 유익하게 이끌어 갈 것이며, 이러한 여가 생활을 정착계도하여 간다.
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지도는 학교 교육의 핵심이 되어야 한다. 그리고 사회기관 즉, 사회교육기관 또는 평생교육기관에서도 사명 의식을 가지고 이에 대한 대책을 세워 우리나라 교육의 생산성과 효율성을 더욱 높여야 할 것이다.
참고문헌
◎ 김옥환·조붕환, 초
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실무자 및 팀장 지도력 개발 교육
IV. 교육훈련 시 고려사항
D. 자원봉사자 슈퍼비전 및 평가
I. 자원봉사자 슈퍼비전의 중요성
II. 슈퍼비전의 목적
III. 슈퍼비전의 방법
IV. 자원봉사자의 슈퍼비전 시 유의사항
V. 평가
* 참고문헌
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프로그램
3. 자존감 향상 교육
1) 생일잔치
한달에 한 번식 그 달의 생일자에게 생일잔치를 제공하고, 부모님과의 시간을 가지도록 함
2) 만남의 날 행사
1년에 한 번 가족과의 만남을 통한 공동체 의식 향상
3) 체육대회
1년에 한 번 가족과, 직
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목표와 과제
1. 통일교육의 목표
2. 통일교육의 과제
Ⅲ. 통일 교육
1.학교 통일교육의 문제점
2. 통일 교육의 새로운 중점
Ⅳ. 통일 교육의 지도원칙
1. 통일 교육의 일반적 지도원칙
2. 통일교육의 대상별 지도방안
Ⅴ. 결론
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지도방법의 이론적 토대
제3장 청소년지도자
제4장 청소년지도의 내용
제5장 청소년지도환경과 지도매체
제6장 청소년지도단계와 지도대상
제7장 심성계발
제8장 리더십 계발
제9장 사회성계발
제10장 자연체험활동지도
제11장 문화예술
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