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체험활동 중심의 교육\'이 강조되고 있다. 특히 학생들로 하여금 즐거움과 보람을 느끼게 하고, 체험활동을 통한 다양한 세계와의 만남을 이루는 진정한 체험을 위해서는 스스로 선택해서 참여하는 체험활동의 실천이 필요한데 본교는 도서
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체험활동
1) 창의적 체험활동의 필요성
21세기 사회에서는 창의적인 사고능력을 갖춘 인재와 타인을 배려하며 더불어 살 줄 아는 인재가 필요하다. 즉, 창의와 인성이 조화된 인재를 양성하는 것이 학교의 의무이다. 이러한 창의와 인성을 겸
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활동을 전개하되 자기 힘으로 학습자료의 활용과 학습평가도 할 수 있는 능력」이라고 할 수 있다.
이러한 의미에서 볼 때, 현장체험학습은 일제 수업을 개선하여 다양한 방법으로 탐구, 관찰, 조사, 분석하는 능력을 신장시켜 학습의 밀도를
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활동을 전개하되 자기 힘으로 학습자료의 활용과 학습평가도 할 수 있는 능력」이라고 할 수 있다.
이러한 의미에서 볼 때, 현장체험학습은 일제 수업을 개선하여 다양한 방법으로 탐구, 관찰, 조사, 분석하는 능력을 신장시켜 학습의 밀도를
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활동의 실태
Ⅵ. 재량활동의 운영
1. 자기 주도적 학습 능력의 신장
2. 직접 체험 활동의 확대
3. 융통성 있고 탄력적인 운영
Ⅶ. 재량활동의 주안점
Ⅷ. 재량활동의 사례
1. 동기유발(이야기 나누기)
2. 학습문제 확인, 독서 신문의 다
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