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묻고 답하고, 계산하는 일을 수행해보도록 권장한다.
참고문헌
한국어 교육을 위한 초급 교재에서의 어휘장구축에 관한 연구(2015), 김보은, 박종호, 한국국어교육학회 1) 한국어어휘교육론
2) 초급 어휘 수업에 대한 교안 작성
참고문헌
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역할을 바꾸어 가며 해본다.
20분
마무리
- 그림과 가격이 제시된 예시문을 보고 대화문을 완성해보는 연습문제를 과제로 내준다.
5분
< 참고자료 >
[출처] [한국어초급반]삼육구!삼육구!_숫자(한자)배우기 , 강의자료 1교시 ~ 4교시
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어휘 사전에 입력하는 행위가 많이 일어난다. 또한, 초급에서는 메타언어의 한계로 학습자 모국어 단어의 의미를 제시할 경우 단어의 의미를 직접적으로 알려줄 수 있다는 장점이 있으나 학습자가 목표 언어의 구조를 스스로 파악하여 습득
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어휘, 문장, 대화의 음가
2. 한국어 어휘, 문장, 대화의 의미
3. 한국어 문법에 대한 설명
Ⅳ. 다음은 한국어 학습내용에 대한 질문입니다. (해당 사항에 √표 해 주세요)
1. 한국어를 공부할 때 가장 중요하다고 느낀 것은 무엇입니까? (중복선택
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外, 1997, \"日本語敎育 硏究の動向\", 日本語敎育 94號, 日本語敎育學會. 1. 머리말
2. 한국어 어휘교육의 연구 현황
3. 한국어 어휘의 특징
4. 특징에 따른 어휘 교육
4.1 어휘의 구조에 따른 교육
4.2 의미관계에 따른 교육
5. 맺음말
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교수요목의 구성 원리
1. 학습자 제시
2. 학습자 요구분석 진술
3. 목표 및 목적
4. 결과/과정 중심, 또는 절충식
5. 등급화의 기준
Ⅱ. 구체적인 교수요목
1. 각 단원 별 소개
2. 각 수업의 구성
Ⅲ. 수업교안
맺는 말
참고문헌
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수업의 목표는 의사소통 능력의 모든 요소-문법적, 담화적, 기능적, 사회언어학적, 전략적-에 초점을 맞추어야 한다. 둘째, 언어기법은 언어의 의미적 목적을 위한 실용적, 실제적, 기능적 사용에 참여할 수 있도록 만들어져야 한다. 셋째, 유
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나타난다. 한 가지 이상의 명제를 접속 또는 내포시켜 표현하는 복문을 사용하기 시작한다. 사용 어휘의 양은 2000～2500단어 정도 사용한다. 이야기를 했을 때 사건 전개를 이해한다. 예를 들면 ‘먼저 가게에 가야하고, 그 다음에 케
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수 있는 자세를 갖는데 도움이 되는 책이라고 자신있게 말할 수 있습니다. 한국은행 종합기획직원 G5 신입직원 자기소개서 자소서 지원동기
1.한국은행 지원동기를 그간 본인의 삶과 학업(전공) 수행 과정, 본인의 중장기 목표 측면에서
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