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교육협회(NAEYC)에서는 ‘0~8세 아동의 발달에 적합한 교육의 실제’를 위한 지침을 마련하여 이들에게 보다 적절한 교육이 이루어지도록 권장하고 있다. 이렇게 볼 때, 유아교육의 대상은 유치원과 어린이집의 영유아와 초등학교 저학년 아
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  • 등록일 2011.05.18
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교육론, 교육과학사 ◇ 김찬종·채동현·임채성(1998), 과학교육학 개론, 북스힐 ◇ 남철우·김석중(1998), 통합과학교육론, 서울 학문사 ◇ 조희형·박승재(2000), 과학론과 과학교육, 교육과학사 ◇ 한안진 외(1996), 새 초등과학 교수법, 교육과학사
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  • 등록일 2010.10.09
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교육과정의 개발과 운영 권한을 지역에서 행사하는 적극적인 의미와 국가 수준의 교육과정을 지역이나 학교 실정에 맞게 재구성하여 운영함으로써 교육적 효과를 극대화시킨다는 소극적인 의미로 나누어 볼 수 있다. 초등과학교육의 지역화
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  • 등록일 2010.09.27
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교육 현장 및 정책 수립에 있어서 균형 있는 접근이 필요합니다. 6. 참고문헌: 이주연, 박정임. (2019). 특수교육대상학생의 학습동기와 학업성취도 및 학교생활만족도와의 관계: 관능과 인지학습동기를 중심으로. 한국초등교육학회지, 32(2), 191-
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  • 등록일 2024.04.29
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교육의 지역화를 위해서 교과서의 일부를 지역의 특성에 맞게 중단원 혹은 소단원 이하의 내용을 개발하여야 할 것이다. 그리고 학생들의 특성을 고려하여 학생 개인의 흥미, 요구, 능력, 지적수준에 알맞은 내용으로 재구성하여 교육대상자
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  • 등록일 2011.06.04
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논문 475건

초등학교 교육현장에 도입함으로써 초등교육 현장에서 필요한 소프트웨어들이 리눅스체제에서 구현될 수 있는 계기가 될 것이다.( 예: 리눅스 삼바를 통한 파일 자료공유 등) 앞으로 YT-스쿨 자료실을 학교 현장(대상: 수원 ㅇㅇ초등학교)에서
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  • 발행일 2010.01.14
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대상으로 될 수 있음을 알게 하는 것도 중요하다. 참고문헌 강희근, 『우리 시 짓기』, 도서출판 한빛, 2004. 구인환 외, 『문학 교수학습 방법론』, 삼지원, 2002. 구인환 외, 『문학교육론』, 삼지원, 2006. 한국초등국어교육학회,『문학수업방법
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  • 발행일 2008.11.05
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초등대상 온라인 한자 학습 사이트 http://news.nate.com/view/20091006n01262 (그림4) THE WORLD POPULATION AND THE TOP TEN 세계 언어 사용량 http://www.ethnologue.com/ethno_docs/contents.asp Ⅰ. 서두 Ⅱ. 본문 ⅰ.서론 - 한자교육의 필요성에 대한 논쟁 ⅱ.본론 - 한자
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  • 발행일 2010.01.11
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현재 초등 학교의 ICT 활용 교육을 위한 교육 환경과 교수․학습 자료는 일반 학급을 대상으로 한 것이 대부분을 차지하고 있기 때문에 초등 특수 학급 교사들이 ICT를 활용해서 장애 아동들을 가르치는데 큰 어려움을 겪고 있다. 그러나 초
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  • 발행일 2008.01.28
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  • 저자
교육 4 2. 특수교육과 ICT 활용교육 8 Ⅲ. 연구 방법 17 1. 연구 대상 17 2. 연구 도구 17 3. 연구 절차 19 4. 자료 처리 19 Ⅳ. 연구 결과 20 1. 연구 대상의 특징 및 ICT 활용 교육에 대한 인식 20 2. ICT 교수.학습자료의 활용도 23
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  • 발행일 2008.01.31
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  • 저자

취업자료 1,226건

대상으로 한 무료 교육 지원활동을 진행하면서, 소외된 계층의 어린이들에게 교육 기회를 제공하는 일에 기쁨과 보람을 느끼고 있습니다. ※ 초등돌봄전담사 실제 면접질문 1. 자기소개를 해 보세요. 2. 초등돌봄전담사 지원동기를 말씀해보
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  • 등록일 2023.11.08
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  • 직종구분 교육 강사직
교육은 교육현장에서의 정상화 원리의 실천이라고 생각합니다. 이는 여러 연구들을 통해서 장애유아에게 최적한 교육환경임이 입증되어져 왔습니다. 그러나 우리나라에서의 장애유아 통합교육은 서구와 비교조차 되지 못하고 초등교육과
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  • 등록일 2008.11.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
교육활동 운영에 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다. 이 외에도 민간자격으로 독서지도사 자격을 취득하였으며, 현재는 정보활용 교육 관련 논문과 자료를 꾸준히 읽으며 관련 지식을 쌓아가고 있습니다. 앞으로는 교육대학원에서의 학습을
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  • 등록일 2025.04.19
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  • 직종구분 기타
교육실무사로서 필요한 역량을 쌓기 위해 다양한 경험을 통해 실무 감각을 키웠습니다. 대학 재학 중, 지역 복지센터에서 장애 아동과 청소년을 대상으로 한 학습 지도 봉사활동에 참여했습니다. 이 활동을 통해 장애 학생들의 학습과 사회
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  • 등록일 2024.12.04
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 교육 강사직
초등학교 교사상을 설명하고, 이러한 이상적인 교사상을 실현할 수 있는 본인의 강점에 대해 기술하시오. (띄어쓰기 포함하여 1,500자 이내로 작성) ◦ 인간, 미성숙자를 대하는 직업이므로 그에 맞는 교사 5. 면접대비 대학 기본 정보
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  • 등록일 2015.06.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타

파워포인트배경 58건

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