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도덕적 가치 측면에서 말이다. 그때 당시에도 수업시간이 끝날 때까지 고민했던 문제인데 지금 생각해봐도 좀처럼 쉽게 결정되지 않는다. 그런데 공리주의를 접한 후라서 그런지 이런 생각이 든다.
‘사실 따지고 보면 어떻게 인간의 모든 행
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공리주의 사상이 기반을 두고 있는 것을 알게 되었다.
흔히 우리는 무언가를 결정할 때 다수결의 원칙을 내세운다. 이것 또한 ‘최대 다수의 최대 행복’이라는 공리주의 정신에 입각한 원칙이다. 하지만 이것은 모든 문제에서 ‘소수자의
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도덕교육론』, 양서원
추병완, 2004, 『도덕교육의 이해』, 백의
박병춘, 2002, 『 배려윤리와 도덕교육』, 울력
김정금, 1995 『도덕교육에서의 정의와 배려의 도덕성』, 한국교육철학회
초등학교도덕 교과서 (5-6학년) 1. 마음에서 마음으로,
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때론 힘들게 다가오는 것은, 그만큼 많이, 깊게 생각해보아야 한다는 반증일 것이다. 보고서에는 다 적지 못했지만, 지금의 문제의식을 바탕으로 안락사, 낙태, 특히 성매매와 관련된 이슈들을 공리주의적 관점에서 재해석해보고 싶다.
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도덕론과 도덕교육에 관한 연구 (2004, 이창호)
③ 칸트 도덕 교육론의 현대적 의의 (2003, 김연수) Ⅰ 보고서를 쓰기에 앞서
Ⅱ 개념 살펴보기
Ⅲ 사회현상 살펴보기
Ⅳ 초등도덕교육 살펴보기
Ⅴ 보고서를 마무리하
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