|
도덕 교과서」
「5학년 1학기 도덕 지도서」
이수광의「지봉유설」
호아킴 데 포사다 「마쉬멜로 이야기」
※ 참고사이트 : 네이버 지식 in, 포털사이트 검색, 인터넷 사전 검색 1. 덕목 선정 이유
2. 이야기를 통한 도덕교육
3. 이야기
|
|
|
이야기 교육법은 중요한 것이고, 그 효과 또한 상당하다고 할 수 있다.
현대에 들어서면서 이기주의가 팽배하고, 사람들 사이에는 정서적인 교류보다는 표면적인 교류가 대부분이 되어버림으로서 생기는 사회문제들은 무척 심각하다고 볼
|
|
|
법보단 위와 같은 이야기 교육법을 통해, 교사의 여러 발문을 통한다면 전자의 경우보다 후자의 경우가 아이들이 흥미와 매력을 느낄 것이고, 교육도 효과적으로 할 수 있을 것이다. 이번 가을에 교생실습에서 첫 수업을 하게 되는데, 도덕시
|
|
|
리
어릴 때는 정직이라는 단어가 머릿속에 박혀서 착하고 바른 사람으로 자라나길 바라는데 어느 순간 그런 단어들이 어리석음에 비유가 되어버린 듯해서 씁쓸하곤 했다. 요즘 TV 뉴스를 보면 정직하지 못한 정치인들을 비롯해서 입만 열면
|
|
|
도덕교육2, 서울: 도서출판
인간사랑. 1. 내러티브
가. 내러티브의 개념
나. 내러티브의 이론적 근거
다. 내러티브를 통한 도덕 공동체 형성을 위한 방법
2. 봉사활동
가. 봉사활동 학습의 개념
나. 봉사활동 학습의
|
|
|
교육론 2009
송영경 저, 평생교육의 이해, 교육아카데미 2015
김한별 저, 평생교육론, 학지사 2014 1. 교육과 학습에 대한 연구
2. 학습자 연구
3. 제도와 조직 연구
4. 특성화 연구(profession)
5. 평생교육방법과 발전
1) 평생교육방법과 관
|
|
|
한 학부모의 초등학교 환경교육 참여 효과”, 서울교대, 2008
- 이지윤, “반두라의 사회학습이론을 적용한 가구 디자인 교육 연구”, 국민대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 반듀라의 사회학습이론
2. 교사의 중요한 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
교육 연구”, 국민대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 반두라의 사회학습이론의 주요 개념 설명
1) 상호결정론
2) 자기조절
3) 자기효능감
2. 비행 청소년을 대상으로 적용할 수 있는 주요 개념 및 기법
1) 상호결정론에서의 기법
2) 자
|
|
|
교육기관의 요구에 맞게 효율적으로 활용할 수 있는 방안이 모색되어야 할 것이다.
* 참고문헌
강문희 외(2000). 유아교육기관 운영관리. 학지사.
곽노의 외 4명(1996). 비교유아교육론. 서울. 양서원.
권영례, 이영례 공저(1998). 유아교육개론. 한
|
|
|
교육을 위한 협동학습의 이론과 실제 . 정문성 김동일 지음. 형설 출판사
현대의 사회과 교육 .차경수 지음. 학지사
도덕교육의 이해 .추병완 지음. 백의 협동학습
1)협동학습의 개념
2)협동학습의 등장배경
3)협동학습의 필요성
4)협동
|
|
메뉴펼치기
