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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. '감사'에 대한 개념 및 이론
1) '감사'에 대한 개념
2) ‘감사'에 대한 이론
(1) 긍정심리학 이론
(2) 사회적 교환 이론
(3) 감사 증폭 이론
(4) 정서 이론
(5) 상호 의존성 이론
2. 감사
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교육 전공
초등학교 도덕과 수행평가의 적용방안에 관한 연구
박영서 저 | 春川敎育大 敎育大學院 발행, 초등도덕교육 전공,
수행평가(Performance assessment) 이론의 도덕과교육에서의 적용방안
金顯洙 저 | 서울大 大學院 발행, 국민윤리교육 전
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윤리적 가치와 덕목의 중요성 부각-긍정적인 학습공동체
• 우리나라 인격교육
- 제 4차 교육과정 이후 도덕과 교육(인지발달 이론 모태)
- 7차 교육과정 : 도덕과 교육= 인격교육이론
- 목표 : 도덕적 사고력과 판단력 -> 유덕한
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도덕과 교육론, 서울 : 갑을출판사
서강식 외(1998) : 도덕윤리과 교과교육학 개론, 서울 : 교육과학사
이돈희(1986) : 도덕교육원론, 서울 : 교육과학사
유병열(2006) : 도덕교육론, 양서원
존 마틴 리치·조셉드비티스 : 도덕 발달 이론 Ⅰ. 서론
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도덕교육은 보다 더 확고한 평생교육적 개념으로 받아 들여져야 한다.
(4) 학교 현장에서의 Kohlberg 이론의 적용 주승일, 교사, 벽탄초등학교
1. 각 단계별 특징을 학년과 연계하여 지도할 수 있다.
2. 법과 양심, 도덕의 상호보완성을 알도록 지
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이론들이 있는지도 몰랐다. 알수록 더 보인다는 말이 있다. 이 과정을 통해 내가 바라는 “배려하는 인간”이 되도록 더 노력해야 겠다.
♠참고문헌
박병춘, 2002, 배려 윤리와 도덕 교육
교육과학기술부, 2001, 도덕 4-1 초등학교 교사용 지도서
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윤리와 배려 윤리가 통합된 교육이 아이들이나 나에게 배이도록 해서 함께 따뜻하고 아름다운 세상을 만들어 갈 수 있도록 해야겠다.
*참고문헌
고영임(2003), 배려 윤리에 기반한 초등 도덕교육 지도방안 연구, 제주교육대학교 교육대학원
교
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교육이 반영된 교육과정 개발 방향 연
구. 교육과학기술부, 세종.
김영천(2015). 질적연구 패러다임과 포스트콜로니얼(Postcolonial)교육과정 연구 :
네 학교 이야기가 남겨 놓은 흔적들, 초등교육학연구, 77(1), 7-43.
추병완(1999). 도덕교육의 이해, 서
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윤리학사. 로버트 L. 애링턴. 서광사
- 서양의 도덕교육사상. 박재주. 청계
- 아리스토텔레스가 들려주는 행복 이야기. 서정욱. 자음과 모음
- 지혜를 얻는 철학여행. 안재훈. 새날 1. 아리스토텔레스의 윤리학
2. 나의 경험 사례
3. 적용하
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윤리의 역사, 도덕의 이론』, 김민철 옮김, 2004.
H. 라이너,『철학적 윤리학』, 이석호 옮김 ,철학과 현실사. 1999.
.Jean Austin. 『 Pleasure and Happiness』. p.236.
W.K. 프랑케나 ,『 윤라학』 황경식 옮김, 철학과 현실사, 2003.
김현경 「아리스토텔레스의
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