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하고 싶은 친구들을 꾸민 배, 바다 속 여행을 같이 하고 싶은 친구들을 꾸민 보물 상자들을 모아서 커다란 파란색 종이나 비닐에 꾸며 본다.
(3) \'커다란 고래\' 협동 활동 결과물
5-2. 인성교육을 통한 친사회적 행동 발달
1) 목적
유아기는 자기
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교육대학원
김영숙, 김명숙 공저, 1998, 『한국복식사』, 청주대학교 출판부
유승옥, 『한국복식사』, 열화당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기녀의 기원과 제도화
1. 기녀의 기원
(1). 신라의 원화설
(2). 무녀 기원설
(3). 전쟁포로 기원설
2. 기
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하게 될 것이라고 이야기하였으며, Kagan(1998)도 직장에서 해고당하는 가장 큰 이유로 무능력보다는 인간관계에 대한 기술 부족을 이야기하여, 이들 모두는 ‘기르는 일’ 즉 인성교육의 중요성을 강조하고 있다고 볼 수 있다.
이러한 인성교육
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2010.
주석진,『이제 새롭게 시작해 봐! : 청소년 인터넷 중독 예방 프로그램』, 이담북스, 2010.
안치현,『인터넷 이해와 활용』, 한빛미디어, 2010.
유근원,『인터넷 게임 우리아이 해치는 끈질긴 유혹』, 배영교육, 2005.
한국정보문화진흥원,『인
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하지 않을 때에도 하고 있는 듯 환상을 느낀 적이 있다.
①
②
③
④
2
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인터넷을 하고 있지 않을 때에도, 인터넷에서 나오는 소리가 들리고 인터넷을 하는 꿈을 꾼다.
①
②
③
④
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인터넷 사용 때문에 비도덕적인 행위를 저지르게 된다.
①
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하기 위한 비판이어야 한다. 이렇게 올바르게 비판하는 법을 배우는 일은 오랜 세월 동안 실무 경험을 쌓은 후에야 가능하다.
35-50세: 공공봉사를 통한 실제 경험
50세 이후: 이데아를 인식하는 경지
이렇게 실무경험을 쌓고 50살이 된 사람이
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하게 깨달은 점이다. 숙제는 비록 어려웠지만 이 기회를 계기로 경험과 한번 연관도 지어보고 수업에도 적용시켜보니 멀리 느껴졌던 윤리학이 사실은 아주 가까이 있던 존재라는 생각이 들었다. 1. 아리스토텔레스의 윤리학
2. 아리스토
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절제를 못한 것에 주목하는 것과 달리 예뻐 지고 싶은 욕망을 절제하지 못해서 성형수술을 원한 사람들의 태도에 대해서도 문제 를 삼고 지적하게 해주는 질문이다.
6. 참고문헌
백의빈 외, 초등 학교 교사용 지도서 도덕 5, 교육인적자원부, 2
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하는 지혜가 살아서, 아리스토텔레스가 말하는 덕스러운 삶을 살도록 해야겠다.
-참고 문헌-
·J.O 엄슨 (장영란 역) <아리스토텔레스의 윤리학> 서광사. 1996.
·유병열 <도덕 교육론> 양서원. 2004.
·J.L 아크릴 (한석환 역) <철학자 아리
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이야기를 들려주는 방법보다 교사는 그림만 제시하고 학생들에게 이야기를 짓게 하는 방법도 대화학습에서는 좋을 경우가 많다고 본다.
다. 2차시와 4차시 실천 영역의 연구수업에 대하여
1) * 실천 영역의 수업을 통해 실천이 생활 속에 자리
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