|
교실구성
1. 교실유형
2. 열린 교실의 조직
1) 읽기 센터
2) 쓰기 센터
3) 수학 센터
4) 과학 센터
5) 기타 활동 센터
Ⅴ. 열린교육의 지도내용
Ⅵ. 열린교육의 수업방법
1. 러그미팅(rug neeting)
2. 개별 활동, 소집단 활동(자기 선택 학습)
3
|
|
|
초등 체육과 교수·학습방법. 교육출판사.
박형종 외(1997) 보건교육. 서울: 신광출판사.
이시백 외(1998) 보건학개론. 서울: 서울대학교출판부
남철현 (1998) 보건교육 및 건강증진. 서울: 계측문화사
보건교육지침. 보건사회부 체 육 관 리
|
|
|
의무
- 배려하는 사람과 배려 받는 사람
3) 배려 윤리의 교육 방법
3. 배려 윤리의 사례
1) 어머니의 배려
2) 좋은 사람 콤플렉스
4. 배려윤리의 초등교육에의 적용
1) 마니또 활동
2) 역할극 활동
5. 참고문헌
|
|
|
초등학교 교사들의 인식, 한국교원대학교 대학원.
6. 최복림(2010), 초등학교 교육과정 개발에 대한 교사들의 문제인식과 갈등에 관한 연구, 강원대학교 대학원.
7. 김인수(2007), Bloom의 교육목표 분류학에 대한 대안적 접근의 분석, 경북대학교
|
|
|
교실 적용의 이론과 실제, 서울: 창지사.
이희정(1999). 초등학교의 반응중심 문학교육 방법 연구 - 토의학습을 중심으로. 한국교원대 대학원 석사학위 논문.
장혜순(1998). 아동문학론. 창지사.
주강식(1997). 반응 중심의 동시 감상 교육. 어문학교
|
|
|
돌봄", (미간행 석사학위 논문 강남대학교 신학대학원, 1999), 54쪽.
<홈페이지>
1) 통계청 홈페이지 http://kosis.nso.go.kr
2) 해럴드 경제
3) 네이버 뉴스 Ⅰ. 자살에 관한 사회과학적 논점
1. 자살의 정의
2. 자살의 실태
3. 자살의 원인
|
|
|
교실, 유희실, 수면실로 구성하고 관리공간은 원장실, 교무실(교사실)로 구성하며, 서비스 공간은 현관 및 홀과 복도 등의 공용공간으로 구성했다.
결론
본 과제는 유치원의 교육과정에 대한 운영을 반영함에 있어서 교수학습원리와 유치원
|
|
|
초등영어 지도의 이론과 실제. 서울:형성출판사.
김은아(1996). 아장아장 잉글리쉬. 서울:동심
고경석(1996). 초등학교 영어교사 연수 프로그램의 방향. 초등영어교육 1.서론
주제선정과 조기교육의 정의
2.영어 조기교육의 찬성 입장
1)영
|
|
|
초등학교 상담(초등학생 상담)의 사례 3
1. 개인사항
2. 가족사항
3. 주 호소 문제
4. 상담을 통한 행동 관찰
5. 검사 결과
1) 미완성 문장완성검사
2) 주의력 결핍 과잉 행동 평정 척도(교사용)
3) 사람그림검사(Draw a person tast)
4) 빗속의 사람
|
|
|
초등교육과정연구회, 서울 : 선명인쇄사
윤기욱 외(1991), 수업모형, 서울 : 형설 출판사
전북이리고등학교(1999), 수준별 교육과정 편성을 통한 자기 주도적 학습 능력 신장보고서
한국교육과정 평가원(1998), 수준별 교육과정 현장적용방안, 한
|
|
메뉴펼치기
