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하기, 수세기, 표상하기, 비교와 서열, 순서 개념 등이 있다.
① 분류 : 수학적 문제해결의 기본적인 것으로 ‘물체를 어떤 특성에 따라 범주나 영역으로 구분하는 과정’이다.
㉮영유아 분류개념: 논리수학적 사고능력의 기초개념 형성
㉯
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)의 기록
Ⅵ. 관찰학습(관찰수업)의 방법
1. 오관을 통한 관찰
2. 단계별로 관찰하기
3. 구분하여 관찰하기
1) 관찰의 정밀도에 따라
2) 관찰의 내용에 따라
3) 관찰할 때의 유의 점
Ⅶ. 관찰학습(관찰수업)의 수업모형
참고문헌
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3) 백분위점수
4) 100점만점의 점수
5. 표준점수
6. 정상분포와 양
1) 정상분포
2) 예
Ⅳ. 교육통계의 제 방법
1. 판별분석
2. 정준상관
1) 정준상관을 실시
2) 정준상관 분석절차
3. 경로분석
4. 구조방적식 모형
5. 요인 분석
참고문헌
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초등학교 중학년의 체력향상 비교연구. 진주교육대학교 교육대학원 석사학위논문
이정민(2003). 결손 및 일반가정 유아의 인지적 발달 연구. 동아대학교 대학원 석사학위논문
홍덕주(2005). 기구운동이 유아의 신체발달에 미치는 영향에 관한
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설문 결과
3 설문 결과 분석 및 본시 반영 사항
3. 수업 적용 모형
1 발견학습모형
2 측정(자료해석) 학습모형
3 모형의 재구성
4. 수업을 시작합니다.
1 본시 지도안
2 칠판 활용 계획
3 자리배치 및 모둠구성
4 평가 계획
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개념형성
④ 학업성취
4) 청각장애의 교육방법
① 구화법
② 수화법
③ 종합법
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하기와 숫자 거꾸로 따라하기
-평가: 단기기억, 청각주의력
산수
핵심
-구두로 주어지는 산수문제를 암산으로 푼다.
-제한시간 있음
-평가: 주의집중, 연산능력
순서화
보충
-일련의 숫자와 글자를 읽어주면 숫자와 글자를 순서대로 말한다.
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하기
4. 만족감(Satisfaction)
1) 수행한 결과에 대하여 다양한 피드백 제공하기
2) 학습한 내용을 일반화하여 적용하기
3) 과제-외적보상보다 과제-내적보상의 제공
라이겔루스의 정교화 교수이론
플랜더스의 언어적 상호작용 모형
구성주의 교
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하기 위해서 이고, 다른 하나는 사회활동 모임, 의학서비스 등의 중심지로서의 역할을 할 수 있도록 하기 위해서 이다. 유치원의 공간은 가정과 같은 환경을 유지하기 위하여 크기가 작은 방의 수를 여러 개로 하고, 편안한 분위기를 만들기
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방법
4) 활용 방법
5) 활용 효과
6. 갈 길은 따로
1) 제작 목적
2) 재료
3) 제작 방법
4) 활용 방법
5) 활용 효과
7. 로켓 발사 분해
1) 제작 목적
2) 재료
3) 제작 방법
4) 활용 방법
5) 활용 효과
Ⅶ. 수학과 수개념학습의 모형
참고문헌
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