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프로그램을 구성하고, 끝나는 시간에는
정적인 활동으로 마치도록 한다. 즉, 긴장과 이완의 상태가 잘 조화되도록 하며, 이는
현실생활에서도 이를 잘 조절할 수 있게 해 준다.
6) 심리운동 실제의 예
(1) 낙하산 놀이
대상연령 : 초등학교 이상
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준비
*초등학교 생활 안내
*초등학교와 유치원 연계
*초등학교 입학 준비와 지도
원장
교사
유인물 배부
(3) ‘리라유치원’의 부모교육프로그램
Ⅲ. 결론
'부모교육‘ 이란 용어는 부모를 어떻게 가르치느냐와 같은 뜻으로 정의되었는데 이
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준비와 실천과제
1) 장애아 통합교육을 위한 준비
1-1) 장애아의 준비
1-2) 비장애아의 준비
1-3) 교사의 준비
1-4) 부모의 준비
1-5) 프로그램의 준비
2) 통합교육의 촉진전략 및 실현원칙
2-1) 비장애아들의 장애아 수용개선
2-2) 협력과 자문
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초등학교와 연계할 수 있는 다양한 프로그램 개발이 필요하다.
다. 유치원과 초등학교, 안전 관련 유관기관과의 협조체제로 안전교육이 지속적으로 이루어질 수 있도록 제도적 장치가 마련되어야겠다.
라. 지속적이고 체계적인 아동 안전 프
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프로그램 참여(화재대피교육)
12
도구와 기계 / 겨울
경찰서 방문 프로그램 참여 아름다운가게와 연계하여 재활용,
교육 후 벼룩시장 개최 (어려운 이웃에게 나눔)
1
우리나라와 다른 나라의 생활
도서관 견학
2
형, 언니가 되어요
00초등학교
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프로그램의 다양화 문제다. 도서관에서 프로그램을 진행하고 있지만, 초등학생들에게 한정된 프로그램이다. 우선 다른 이용자인 유아와 학부모를 위한 프로그램은 준비되어 있지 않다. 그리고 프로그램이 이루어지는 시간외에는 도서관이
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준비교육, 토론회 자료, 한국가정생활개선진흥회
서병숙(1994), 노인연구, 서울 교문사
유성호 외(2002), 노인복지론, 아시아미디어리서치
임춘식(2003), 노인 취업정책의 현황과 과제, 2004년 2차 노인일자리사업 포럼, 노인일자리사업 활성화 방안
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초등학교 학교사회사업
2)아동학대 및 방임에 대한 학교사회사업적 접근 방법
3)학교사회복지사와의 인터뷰
4.학대 및 방임의 예방프로그램 및 개입
1)예방프로그램의 목적
2)1차 예방프로그램
3)2차 예방프로그램
4)3차 예방프로그램
◈아동
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프로그램 계획 2
2.1 월중 친교 계획 2
2.2.1‘친구야 내가 있잖아’ 활동의 취지 2
2.2.2 실제 프로그램 3
1. 활동목표 3
2. 활동내용 3
3. 활동시기 및 장소 3
4. 유의 사항 3
5. 활동의 실제 3
6. 예시 활동 4
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초등학교 체육 수업때 활용할 수 있도록 기본적인 축구 규칙부터 준비운동, 드리블 및 패스훈련, 배운 내용을 적용해 볼 수 있는 미니게임 등으로 구성됐다.
(4) 한국 맥도날드의 사회공헌 프로그램
한국맥도날드는 어린이와 가족, 사람을 소
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