어린이도서관에 대하여

목차

1. 서론

2. 어린이도서관의 기능과 필요성

3. 어린이도서관의 현황

4. 어린이도서관의 운영

5. 어린이도서관 발전방향


[생각­아이들, 책, 책읽기, 도서관에 대한]
Ⅰ. 들어가며
1. 나의 이야기
2. 어떻게 써 나갈 것인가

Ⅱ. 독서, 독서교육, 어린이 책
1. 독서와 독서교육
2. 어린이 책

Ⅲ. 독서교육기관
1. 공공도서관
2. 인표어린이도서관
3. 한국어린이도서연구회

Ⅳ. 하나의 전문도서관으로

Ⅴ. 또 다른 생각거리를 남기며

본문내용

그런 숙제가 있더라도 아이들은 참고서를 보고 해가는 일이 대부분이다. 도서관에서 적극적인 자료이용을 유도하기 위해서는 학교와의 연계도 중요한 일이다. 세번째는 주위 학교와의 연계문제이다. 이것은 물론 학교도서관이 있다면 걱정하지 않아도 될 문제이다. 하지만 학교도서관이 제대로 운영되지 않고 있는 지금 어린이도서관에서 이러한 역할을 담당해야 한다. '선배어린이도서관'에서는 몇차례 반단위 아이들의 도서관 이용교육이 있었다. 4학년 1학기 읽기 교과서에 도서관에 대한 단원이 있지만, 그수업을 교실에 앉아서 진행한다고 한다. 도서관 단원이 있는 학년만이라도 도서관에 와서 이용교육을 하도록 계획은 하고 있지만 학교와의 연계문제는 쉬운 일이 아닌 것 같다. 네번째는 도서관 프로그램의 다양화 문제다. 도서관에서 프로그램을 진행하고 있지만, 초등학생들에게 한정된 프로그램이다. 우선 다른 이용자인 유아와 학부모를 위한 프로그램은 준비되어 있지 않다. 그리고 프로그램이 이루어지는 시간외에는 도서관이 전체적으로 활력이 없다. 상시적으로 다양한 프로그램들이 곳곳에서 진행되는 살아있는 도서관이 되기를 원하지만 사실 어려운 점도 많다. 먼저 그 프로그램들을 기획하고 진행할 사람이 없다는 점이다. 사서가 있지만 그 일에만 전념할 수 없을뿐더러 여러 프로그램들을 기획하고 진행할 만큼 다양한 재능을 가지기도 어렵다. 그외 책읽는 아이들에게 방해가 되지 않고 프로그램 진행할 수 있는 공간도 없고, 다양한 프로그램을 지원하기위한 도구 구입비도 문제다. 차 례 1. 서론 2. 어린이도서관의 기능과 필요성 3. 어린이도서관의 현황 4. 어린이도서관의 운영 5. 어린이도서관 발전방향
V. 어린이 도서관 발전방향
어린이도서관의 운영을 '선배어린이도서관'을 중심으로 알아보았다. 발전방향은 앞서 지적한 한계를 바탕으로 해서 제시하도록 하겠다. '선배어린이도서관'은 대전시 유성구에 '등록'된 사설문고이다. 구에 '등록'되 있다 뿐이지 사설로 만들어진 곳이다. 이런 사설어린이도서관의 경우 도서관을 유지하고 발전시키는 데 가장 중요한 사람은 도서관을 이용하는 이용자들이다. 이용자들의 요구에 의해 자발적으로 생긴 도서관이니 만큼 이용자가 얼마나 이용하고 요구하고 참여하느냐에 따라 발전하기도 하고 아예 문을 닫기도 한다. '선배어린이도서관'을 운영하면서 느낀 몇가지 한계를 이야기 했는데, 그것들도 이용자가 얼마나 적극적으로 도서관 운영에 참여하느냐에 따라 극복할 수 있는 문제들이다. 아이들이 도서관에 와서 책을 읽고 프로그램에 참여도 하고 책과 도서관에 친해질 수 있게 학부모들이 시간을 두고 도와줘야 한다. 자기 아이에게만 책을 읽어 줄 것이 아니라 주위 친구들을 모아 시간을 정해두고 책을 읽어주면 그것 하나로 새로운 '책 읽어주기' 프로그램이 될 수있다. 아이가 질문을 하거나 숙제를 도와 달라고 했을 때 당장의 문제를 해결하기 위해 답을 일러주거나 숙제를 대신해 줄 것이 아니라 도서관에서 아이가 직접 해결하게 하여야 한다. 이러한 이용자의 적극적 이용은 어린이도서관 뿐 아니라 학교도서관에도 영향을 끼칠 것이다. 물론 도서관은 이용자들의 이용을 유도하기 위해 노력을 해야 한다. 어린이도서관의 경우에는 어린이 뿐 아니라 중요한 이용자인 학부모에게 봉사하는 것도 중요하다. 어린이독서교육이나 자녀교육에 관련된 책들을 구입하고, 학부모를 대상으로한 지속적인 독서지도강좌나 동아리모임들을 준비하는 것이 한 방법이 될 수 있다. 사설어린이도서관들은 서로 연계하여 각 도서관의 운영방안들을 나누고 계발하여서 실제운영에 반영하고, 사설어린이도서관의 필요성을 여론화하여 정부의 도서관 지원을 요청하여야 한다. 또 학교도서관과 공공도서관과 연계하여 사설어린이도서관에서는 학교도서관과 공공도서관에 프로그램 지원을 학교도서관과 공공도서관에서는 사설어린이도서관에 장서나 비품 등 시설 지원을 하는 방법도 있다. '선배어린이도서관'을 중심으로 운영과 발전방향을 이야기하였는데 실제적이고 구체적인 발전방향을 제시하지 못하고 이용자에게 그 책임을 떠 넘기기만 한 것 같다. 사설어린이도서관이라는 조금은 특수한 형태의 도서관들이 가지는 나름대로의 장점과 한계에 대해 이야기 하면서 어린이도서관의 필요성이나 이용자에게 필요한 봉사는 무엇인지에 대해 다시 생각하는 계기가 되었다. 마을마다 도서관들이 생겨서 어린이도서관이 그 도서관의 분관이 되거나 더 이상 사설도서관이 필요없는 그날까지 어린이도서관은 도서관을 필요로 하는 곳에서 어린이들의 친구가 되어야 한다

키워드

어린이도서관,   인형극,   한국어린이육영회,   비교감상하기,   동화테이프,   슬라이드