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교육의 충실
-사회생활 적응능력의 신장
시각장애：이동 능력
청각장애：의사소통 능력
지체부자유：운동 능력
③일반 교육과의 연계성 강조
-국민공통 기본교육과정 체제 도입
시각장애, 청각장애, 지체부자유：초등부 1학년∼고등부 1
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교육을 2001학년도부터 필수화 하였다.
초등학교 1학년부터 6학년까지 컴퓨터 교육을 주당 1시간씩 필수적으로 실시
1,2 학년을 시작으로 단계적으로 시행
현재 고등학교에서 추진하고 있는 정보소양인증 제도를 중학교까지 확대 시행
3) 모
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교사는 아이들에게 더 유익한 수업을 만들어 줄 수 있다는 사실을 다시 한 번 깨닫게 되었다.
Ⅵ. 참고문헌
http://cafe.daum.net/windymoraledu
http://ko.wikipedia.org/
초등학교 4, 5, 6학년 도덕 교과서 & 생활의 길잡이
초등학교 4, 5, 6학년 도덕 교사용
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교 보건대학원, 2003.
-장인협, 오정수, 아동·청소년복지론, 서울대학교출판부, 2001.
-윤용진, 권창희, 김용호, 김대현, 신동학. 도시와 읍면지역 남자 고등학생의 흡연률과 흡연위험 지식도. 가정의학회지 ;17(10) : 877-882, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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교 졸업생들의 취업률이 낮아졌으며, 특수학교 졸업 직후에는 취업을 하였다고 하여도 현장에 적응곤란으로 탈락하는 경우가 많으며, 장애학생들이 취업하는 분야는 시간제 단순기능직이 대부분이며, 업체 또한 영세한 소규모 기업으로 근
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교육 문화시설 : 아세아연합신학대학교를 비롯해 초등학교 24개교(분교 4개교), 중학교 11개교(분교 1개교), 고등학교 8개교 등이 있다.
인문조건
개발계획 : 지역의 발전가능성 - 중앙선 국수역 인근에 하수종말처리장이 완공되면 전원주택 사
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고등학생을 대상으로 학비지원금을 준다고 한다. 하지만 수능 준비와 대입 준비를 하는 고등학교 3학년만 해당한다고 한다. 그렇다면 왜 고등학교 2학년과 1학년은 학비지원금을 주지 않을까. 이것이야말로 연령차별이다. 코로나 19로 인해 교
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교육 보고
○ 이부련(2001), 프랑스의 아동과 청소년생활리듬조직, 이윤미 외, 학교주5일제운영 관련 사회적 인프라 구축 방안 연구, 한국교육개발원
○ 이화여자대학교 부속초등학교(1997), 자율성 함양을 위한 주 5일제 수업, 서울특별시
○ 정
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교 수업을 마치고 경찰분소를 찾아 탁구를 치거나 인터넷을 즐길 수 있어 문화시설이 부족한 농촌지역 문화공간의 하나로 탈바꿈하고 있다.
또 경찰분소 인근에 김녕중학교와 청소년 공부방 등이 인접해 있어 자투리 시간을 이용해 분소를
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교육활동의 전반에 걸쳐 종합적인 뒷받침이 되어야 한다는 점에서 불가피한 일이라 생각된다.
더디고 고통스러운 일일지는 모르나 포기하지 않고 꾸준히 노력해 나갈 때 열린교육은 성공할 수 있을 것이다. 초등교육에서 활발히 진행되고 있
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