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학교 급식과 관련된 직업을 알아보고, 그동안의 식습관을 반성해보았어요. 자신의 식생활에서 문제점을 찾을 수 있었나요?
- 문제점이 있는 사람도 있고, 없는 사람도 있을거에요. 문제점이 없는 사람은 앞으로도 지금의 식생활을 유지할 수
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. 집에 가서 식단대로 식사를 해 보는 것도 좋을 것 같아요.
3‘
《차시예고》
다음 시간에 배울 내용을 예고한다.
- 다음시간에는 학교 급식의 중요성을 알아보고, 급식을 할 때 잘못된 식습관이 있는지 살펴보도록 하겠습니다.
2‘
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균형 있게 먹도록 해야겠습니다. 그리고 슈퍼마켓이나, 대형마트의 광고지 속에 나온 식품들을 식품 구성 탑에 맞추어 붙여오세요.
- 네
3‘
《차시예고》
다음 시간에 배울 내용을 예고한다.
- 다음시간에는 우리의 식습관을 살펴보고, 올바
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학습지는 오늘 배운 내용을 정리한 것이에요. 오늘 배운 내용을 떠올리며 해결해 봅시다.
- 건강을 유지하고 힘을 내어 활동 할 수 있도록 해 주는 여러 가지 성분들을 무엇이라고 하나요?
- 탄수화물의 기능은 무엇인가요?
- 단백질의 기능은
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학교
급식 식단표
형성평가
-자신의 식생활 태도 평가하기
-바람직한 식습관 가지기
-학교 급식의 중요성을 알고 음식을 남기지 않으려는 태도 가지기
-균형잡힌 식사를 해야 하는 이유는 무엇인가?
-식습관을 잘못 형성되면 어떤 결과가 나타
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