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전문지식 201건

것이다. 곱셈의 원초적인 계산법을 이용할 수도 있다. 세로 형식으로 풀때에, 두 자리수의 일의 자리수와 십의 자리수의 위치를 헷갈릴 수 있기 때문에 이를 유의하여 지도한다. 10분 정리 질문 후속학습설명 익히기 오늘 배운 내용에 대하여
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4학년 1) 가 2) 나 5. 5학년 1) 가 2) 나 6. 6학년 1) 가 2) 나 Ⅴ. 수와연산학습(수와연산영역지도)의 전개 1. 수업전 2. 본수업 3. 수업후 4. 평가 Ⅵ. 수와연산학습(수와연산영역지도)의 개인차존중 지도방법 Ⅶ. 향후 수와연산학습(수
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학교 교육대학원, 2003 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수학교구(퀴즈네르막대, 퀴즈네어막대)의 의미와 구조 Ⅲ. 수학교구(퀴즈네르막대, 퀴즈네어막대)의 적용 사례 1. 제제 설정의 이유 2. 전개 의도 3. 활동 목표 4. 준비물 5. 교수 학습지도안 6. 퀴
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중학교 1학년 수학교과 학습부진학생을 위한 특별보충과정 1. 주제선정 이유 2. 교육 목표 3. 학습자 분석 4. 수업내용 Ⅴ. 중학교 1학년 수학교과 학습부진학생을 위한 수업 1. 수업지도안 2. 수업지도안의 구체적 설명 및 근거
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학교 사회과학대학 행정학과, 1995, p.37-51 , 초등학교 사회 교과서(4-1), 서울 : 대한 교과서(주), 2001 , 초등학교 사회 교사용 지도서(4-1) 서울 : 대한 교과서(주), 2001 , 사회과, 교육과정에서 수업까지 최용규박용조김영석정호범박남수 교육과학
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논문 1건

초등학교에서 다루었을텐데 중학생이 되어서 이것을 다시 반복한다는 생각이 들어 자존심에 상처를 주지 않았을까 하는 염려도 되었다. 아쉬운 점이 있는 논문이었지만 나중에 본인도 논문을 써야 할 사람으로써 논문 쓰는것이 쉽지 않다는
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