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학교도덕교육에 적용하기
초등학교 도덕교과서에는 배려에 관한 단원이 여럿 존재한다. 배려는 친밀한 관계에 있는 사람에 대한 배려와, 나에 대한 배려, 타인에 대한 배려, 자연에 대한 배려 등으로 범위를 좁힐수도, 넓힐수도 있다고 생각
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초등학교 체육과 교육과정의 무용영역의 내용을 비교 분석함으로써 현행 교육과정에 대한 이해를 돕고 좀더 나은 무용교육에 기여하기 위하여 실시하였다.
무용영역의 목표와 내용을 비교 분석하였으며, 제 6차와 제 7차 무용영역의 주요제
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초등학교의 아이들이 직접적으로 접하는 내용들이고 아이들은 어른들에 못지 않게 그 문제들에 대한 생각을 많이 가지고 있다. 이 책을 읽으면서 나는 나의 초등학교 시절의 추억들을 어렴풋하게나마 기억을 할 수 있었고 그 일들에 대해 다
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초등학교 사회과 교과서의 특징』, 교육부, p.87
을 만족시키지 못 하게 되는 것이다. 물론 이미 초등 교육 이상의 교육을 받은 사람이 초등학생의 입장에 서서 교과서를 만든다는 것은 쉬운 일이 아닐 것이다. 본인도 역사 발표 과제와 이 과제
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학교생활 적응 프로그램을 구안 적용하고 학교생활적응 활동을 위한 여건을 조성하며
함께 참여하는 다양한 연계 교육활동을 전개하고자 함.
-방침 / 실천 내용: *학교생활 적응 프로그램을 연구 적용한다.
1.유치원과 초등학교 교육과정 비교
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초등학교 교육과정에서 처음으로 다루어지고 있다. 4학년 2학기 교과서에서는 정치교육과 관련된 단원이 없다.
(3) 제 7차, 5학년 교과서를 분석한 결과
7차, 5학년 1,2 학기 교과서에서는 정치교육과 관련된 단원이 다루어지지 않고 있다.
(4)
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초등학교 6학년 도덕 교과서>
3단원. 너그러운 마음
용서하는 사람
며칠 전, 학교에서 돌아오는 길에 지훈이와 몇몇 아이들이 하급생인 재웅이를 협박하고 돈을 빼앗았습니다. 평소에 몸이 허약했던 재웅이는 며칠 동안 마음의 고통을 받아
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초등학교 6학년 도덕
3단원. 우리 함께 지켜요
1)우리가 지켜야 할 것들 - 함께 알아봅시다. (도덕 p.49~50)(생활의 길잡이 p.41)
생명을 구한 준법
부모님과 함께 주말여행을 마치고 집으로 돌아오는 길이었습니다. “아버지, 우리 차가 너무 천천
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학교, 교장자격증을 가진 자 제한 철폐로 인재풀의 폭을 넓히고 진입장벽을 제거한다. 내부교장초빙제와 외부교장초빙제의 이원화한다. 교육목표의 상이함에 따른 초등과 중등의 초빙교장제 분리를 실시한다. 중등은 현실적인 목표에 맞게
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초등학교에서의 영양교육은 주로 영양교사가 제작한 가정통신문과 같은 단편적이 교육이며 그 효과가 미비한 실정이다. 영양교육의 중요성을 반영하여 영양교사 제도가 2006년 3월 1일부터 시행되고 있으나 초등학교에서의 영양교육의 효과
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