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대상으로 교육지원사업을 수행하는 기관은 사회복 지관, 청소년 공부방 등이 있다.
자활지원 : 청소년자활지원관의 활용
*저소득지역 청소년들에게 자활지원은 교육지원 못지않게 중요한 프로그램이다. 빈곤을 벗어날 수 있는 확실한 방안
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- 마음자람 아동청소년 가족 심리 상담센터
2. 일반적 음악치료 센터 접수 과정
3. 음악치료를 시행하고 있는 센터의 프로그램
4. 실제 음악치료 영상
5. 자신의 전공을 접목시킨 프로그램 구상
6. 미디어 in 음악치료
Ⅲ. 결론
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대상으로 아동학대와
관련한 교육을 실시
② 수업시간 중 아동을 대상으로 아동의 권리에 대한 이해와 좋은 느낌과 나쁜 느낌
말하기, 위험한 상황 시 자기보호기술을 내용으로 한 아동학대 예방교육 실시
③ 아동의 부모교육을 통하여 아
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대상(서비스 대상 선정상의 개선방안)
2) 지원사업(서비스 프로그램의 개선방안)
3) 전달체계(서비스 전달체계의 개선방안)
4) 재원(예산 및 재정지원상의 개선방안)
6. 빈곤아동지원정책이 나아가야 할 방향
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참
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학생들의 연령에 따른 강화방법
초등학생의 경우: 사탕 과자 컴퓨터게임등
중고등학생의 경우: 좋은 시험 성적, 교사의 칭찬과 조언, 개별적으로 보여주는 관심,
자유시간제공등
(2)구체적인 예
예1>
상황 : 일기를 잘 쓴 학생의 작품을 칭찬
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프로그램을 통해 한국에 대한 적응과 이해를 할 수 있도록 해야 할 필요가 있다. 특히 다문화가족 내 폭력, 가정 이탈·해체로 인해 발생하는 외국인 범죄를 줄일 수 있는 사천경찰서의 “찾아가는 현장중심의 외국인 범죄예방교실”도 전국
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프로그램 개발 - 한부모가정의 부모자녀관계 교육프로그램 개발, 주간 보호, 단기보호 및 방과후 지도시설 확충, 자녀 학업지도 확대 및 다양한 특기적성, 취미교실 프로그램 마련, 자녀의 건강한 성장을 위한 신체적, 정서적 대안 마련 등이
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프로그램 수강료를 휴대전화를 이용해 낼 수 있도록 운영을 개선했다.
*사례2
<<초등학생 자녀를 둔 서울 양재동에 거주하는 전업주부 정경미(가명, 38세)씨는 매일 장보러 가는 길에 들르는 곳이 있다. 다름 아닌 양재1동 주민자치센터 2
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교실 크기(평수)와 유아 수와의 관계
⑺ 교사, 아동 10분 집중 관찰(대그룹, 소그룹, 개별 활동)
⑻ 일과활동별 수업내용에 따른 이론에 기초한 평가, 특히 교육 활동에서 발견된 좋은 점과 문제점의 사례 1개 선정(수업시간 전에 제출 : 조
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프로그램 지원을 학교도서관과 공공도서관에서는 사설어린이도서관에 장서나 비품 등 시설 지원을 하는 방법도 있다. \'선배어린이도서관\'을 중심으로 운영과 발전방향을 이야기하였는데 실제적이고 구체적인 발전방향을 제시하지 못하고
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