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초등학생 수련활동참여와 학교생활적응에 관한 연구. 동아대학교 교육대학원 석사학위논문.
김소희(2008). 수련활동 체험이 청소년의 생활효과성에 미치는 영향. 명지대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 수련활
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교육을 성장을 위한 교육방법의 다양화
4) 정보활용 교육의 강화
5) 다양한 보완적 교육 프로그램 개발
2. 교육여건의 개선
3. 교육재정의 확보
4. 학교운영위원회 제도 활성화
5. 특수교육의 강화
6. 오늘날 초등교육에 대한 담론
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초등학생의 유튜브 경험 및 인식에 대한 탐색적 연구. 한국어린이미디어학회 학술대회자료집.
김경철 외(2017). 유튜브 키즈 콘텐츠 ‘캐리와 장난감 친구들’ 내용 분석. 한국유아교육연구.
김 현(2011). 영상매체 프로그램이 유아의 창의성 발
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학생의 의견을 수렴할 수 있는 장치도 필요하다.
10. 참고자료
김은경·강명희·김은미·홍완수(2002), 초등학교 급식소의 급식실태조사, 대한영양사회 학술지
김정래(2002), 학교급식 관리기술 지원체제 구축에 관한 연구, 한국교육개발원
김유
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초등학생의 음주실태
2. 청소년 음주실태
1). 음주경험
2). 한 달간 음주빈도와 음주량
3). 폭음
4). 외국 청소년의 음주행위와 비교
5). 음주로 인해 경험한 문제
3. 대학생 음주실태
1). 음주 경험
2). 음주빈도
4. 일반 성인의 음주실
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프로그램 참여 횟수를 측정
*프로그램 종료 후 전반적인 느낀 점을 작성하여 만족도를 알아본다.
7. 참고자료
① 사회복지프로그램 개발론 - 정무성 (학현사)
② 부모교육 프로그램 - 한 정신건강연구소
③ 초등학생을 둔 한부모 가정을 위한
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프로그램에 대한 개선’이 선행되어야 할 것이다. 먼저 ‘일반인들의 태권도에 대한 인식의 전환’은 수련문화 재고를 통해 ‘잊혀지고 있는 태권도의 본질’을 되찾는 것이 중요하다. 태권도의 본질 회복을 통해 태권도를 통한 심신수련이
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프로그램에 대한 개선’이 선행되어야 할 것이다. 먼저 ‘일반인들의 태권도에 대한 인식의 전환’은 수련문화 재고를 통해 ‘잊혀지고 있는 태권도의 본질’을 되찾는 것이 중요하다. 태권도의 본질 회복을 통해 태권도를 통한 심신수련이
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프로그램과 관련되는 모든 요인이 포함되어야 하며 평가도구는 각 프로그램의 성격에 따라 적절히 개발 활용되어야한다. y 1. 성장의 일반적 특징
2. 신체적 특성
3. 정서적 특성
4. 지적 특성
5. 사회적 특성
6. 중학생 신체 운동
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초등학생과 중학생의 여가시간을 예측하는 변인들, 서울교육대학교 교육전문대학원.
4. 김외숙(2016), 여가관리, 한국방송통신대학교 출판문화원.
5. 임해원, 코로나19로 아동 여가의 질 하락, 주요 원인은?, 이코리아, 2022. 07. 15.
6. 김세진, 아동
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