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초등학생이 과제 해결을 위해서 가족 나들이로 올 때는 부모에 따라서 부모가 교사가 되어 오손도손 대화의 장이 되기도 하지만, 입장료를 받는다고 아이들만 들여보내고 자신은 밖에서 서 있는 사람들도 있다. 부모와 떨어져 혼자 들어온 아
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초등학생들은 담임선생님의 칠판 글씨체, 자세까지 따라할 정도로 선생님을 모방한다.
그렇기 때문에 일상적인 언어, 사고방식, 태도, 행동 등에 유의하여 도덕적 모범이 되도록 한다.
간접적 방법
① 도덕적 숙고와 토론이다. 도덕적 숙고는
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초등학생들에 비해 상대적으로 낮았다. 당시 문교부 지정 연구학교인 서울 행당여중과 서울시교위 지정 연구학교인 서울 영등포고교에서 실시한 독서실태 조사결과는 이를 반영한다.
(6) [행당여중 학부모 2백 명을 설문 조사 결과] ▲『독서
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초등학생들의 우울을 감소시키는데 효과적임을 보고한 심후섭의 연구결과와 인지적 요소를 제외한 주장훈련이 인지적 상담과 차이 없이 우울감 감소에 효과가 있었다는 이복신의 연구와 일치하며, 우울은 인지적인 왜곡으로 인한 비합리적
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학생들에게 보여줌으로써 좋은 본보기가 되어야 하기 때문이다. 초등학생 시기는 모방학습이 활발하게 일어나는 시기임과 동시에 아이들은 선생님을 롤 모델로 삼고 관심을 가지고 관찰하며 무엇이든 따라하려는 경향이 있기 때문에 교사
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학생들에게 보여줌으로써 좋은 본보기가 되어야 하기 때문이다. 초등학생 시기는 모방학습이 활발하게 일어나는 시기임과 동시에 아이들은 선생님을 롤 모델로 삼고 관심을 가지고 관찰하며 무엇이든 따라하려는 경향이 있기 때문에 교사
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초등학생용 공격성 척도 개발 및 타당화. 경성대학교 대학원 박사학위논문.
강의향(2005). 놀이 중심의 인지-행동수정 집단상당프로그램이 초등학생의 공격성 및 자아존중감에 미치는 효과. 서울 교육대학원 석사학위논문.
김은진(2010). 맞벌이
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, 초등학생을 위한 진로정보망. 주니어 커리어넷. 전경구. 2020.05.12.
아동발달. 유효순. 창지사. 2007 1. 서론
2. 본론
1) 미래 사회의 트랜드
2) 미래사회에 각광 받을 분야
3) 미래사회를 위한 아동의 양육과 교육
3. 결론
4. 참고문헌
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초등학생, 중학생들의 사건, 사고가 늘고 있다고 생각한다. 따라서 이러한 현실에서 조금은 엄격하다고 생각되어지는 칸트의 도덕관이 더욱 필요한 것이라고 생각한다. 칸트의 도덕관이 아이들에게 전해지기만 한다면 분명 아이들의 마음속
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학생과의 의사소통이라고 생각했다. “대화를 잘 해야 한다.” 아주 쉬운 말 같지만 사실 제일 어려운 일이 바로 이것이라고 생각한다. 교사와 초등학생은 나이 차이도 많이 날뿐더러 생각하는 방식도 다르다. 하지만 그렇다고 해서 그 차이
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