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운 개념을 도입할 필요를 만들기 때문이다. 개념 도입활동도 종종 새로운 개념의 적용을 학생들 스스로 발견하도록 하는 기회를 제공하여 해결될 문제를 탐색하도록 할 수 있다. 그리고 개념 적용 활동은 앞에서 도입한 개념을 사용할 기회를
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규칙 생각해보기
-그렇다면, 우리 친구들 중에 2명이 나와서 찬승이와 윤정이의 역할을 해보도록 해요.
-자, 잘 보았어요? 찬승이와 윤정이의 모습을 보고 기분이 어땠나요?
-그렇다면 찬승이에게 해주고 싶은 말이 있나요? OO 발표해봅시다.
-OO
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초등학교 4학년 교과서 및 지도서 2000 교육 인적 자원부
제 7차 초등학교 6학년 교과서 및 지도서 2000 교육 인적 자원부
♥준비운동♥ 버블 시스터즈 - 버블송 (3분 21초)
간주가 나올 때 허리에 손을 얹고, 다리를 굽혔다 펴며 고개를 오른쪽으로
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도적으로 놀이를 할 수 있도록 지도하겠음.
많은 학생들이 들은 내용을 다른 사람에게 전하는 경험이 부족함.
시간이나 상황 등 다양한 상황을 제시하여 많은 경험을 할 수 있는 여건을 조성하여 지도하겠음
정의
친구들 앞에서 큰 소리로 자
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민속 놀이
⇒차시 주제 : 민속 놀이 한마당
Ⅳ. 수업차시 : 4/16
Ⅴ. 준비물 :
◀ 학습목표 ▶
◀ 단원개관 ▶
◀ 단원의 전개 계획 ▶
[구체적 수업 과정안] - 세안 . 시나리오 형식
<활동지>
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