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어려운 옛말을 설명해준다.
평가관점
· 옛 사람들의 삶을 이해한다.
· 옛글을 찾아 읽을 수 있다.
평가방법
교사평가
판서계획
단원명: 다섯째 마당. 마음을 나누며
학습목표: 옛 사람들의 삶을 생각하며, 옛글을 찾아 읽을 수 있다.
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초등 체육교과 씨름영역에 대한 교사의 인식 및 지도실태분석. 춘천교육대학교 교육대학원 초등체육교육전공.
이동헌(2003). 민속씨름을 통한 마케팅 전략이 스포츠 관광산업에 미치는 영향. 원광대학교 대학원. 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서
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생각의 반영이라고 본다.
주변환경과의 조화는 고려하지 않고, 어디에나 화려하고 육중한 콘크리트 건물을 짓고, 모든 강변에는 비슷한 모양의 찻집을 짓는 요즈음의 건축문화에 시사하는 바가 크다. 그만큼 옛사람들이 더 지혜로웠던 것이
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읽기
3. 재량시간에 활용한 이야기수업
Ⅲ. 옛날이야기(옛이야기)의 지도 자료
1. 효도(孝道)의 길
2. 딸이 알아 준 아버지의 참 뜻 1
3. 과거를 보지 않는 이유
4. 분수를 알자(安分知足)
5. 돌담을 쌓은 이야기(도산 안창호)
Ⅳ. 옛날이야
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초등학생의 효율적인 독서지도 개선방안, 금오공과대학교, 2006
김희자 - 인간 발달단계에 따른 다례교육 연구, 성신여자대학교, 2004
박수자 - 맥락 기반 읽기 지도의 관점과 반성, 한국초등국어교육학회, 2011
진현정 - 청소년 성폭력 예방을 위
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