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학년 3반 ( )번
이름 : ( )
4/6차시
공부할 문제 : 광고의 표현 특성을 알아보자
※ 광고 살펴보기2
<광고카피 완성하기 학습지>
국어
6. 깊이 있는 생각
5학년 3반 ( )모둠
모둠원 : ( )
4/6차시
공부할 문제 : 광고의 표현 특성을 알아보자
※ 다음
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지도안(재량활동용), 2002
* 흡연 예방 교육 길잡이, 강원도 교육 과학 연구원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 흡연예방교육의 목적
Ⅲ. 흡연예방교육의 필요성
Ⅳ. 흡연예방교육의 내용
1. 흡연의 건강적 피해
2. 니코틴 중독
3. 담배 광고의 진실
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2), 구성주의 수업의 학습효과 분석, 고려대 교육학 석사논문. Ⅰ. 국어과 교육의 관점과 의사소통적 접근
1. 언어와 개념 형성 학습
2. 언어의 기호성과 의사소통
가. 기호와 의사소통
나. 기호의 유형
3. 의사소
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2. 방법
1) 저학년 성교육
2) 고학년 성교육
Ⅶ. 문장제교육지도(교수학습지도)
1. 문장제 해결 과정
1) 국어적 문장 읽기 ①
2) 국어적 문장 읽기 ②
3) 문제의 시각화 및 연산자를 결정하기
4) 수학적 문장으로 나타내기
5) 답을 예상하기
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2개 씩 구분해 낼 수 있는가?
상 중 하
전민국
상 중 하
다
이석자
교사의 언어적, 신체적 도움을 받 아 자석에 붙는 것과 붙지 않는 구 체물을 각각1개씩 구분해 낼 수 있 는가?
상 중 하
2). 평가계획 Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ.
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2008
조원석, 야외활동이 청소년에게 미치는 교육적 영향에 관한 일 연구, 연세대학교, 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 야외교육(야외학습)의 의의
Ⅲ. 야외교육(야외학습)과 야외탐사
1. 청둥오리
1) 형태
2) 생태
3) 번식지
4) 도래지
2. 흰죽지
1)
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도덕 교육에의 적용
Ⅲ. 나의 경험사례에의 적용과 사례의 교수학적 변환(사례1~사례3)
Ⅳ. 배려윤리의 교육적 적용(도덕과 지도안 작성)
1. 도덕과의 교수?학습 모형 : ‘배려(caring)모형’ 적용
2. 적용학년 : 6학년 도덕과
3. 교
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2. 과다한 학습내용
3. 학습부진아에 대한 교사 지도방법
Ⅷ. 학습부진아의 예방과 치료
1. 학습 부진아 예방을 위하여
2. 학습 부진아 치료를 위하여
1) 눈높이학습 프로그램 운영
2) 눈높이학습부진아 지도
3) 보조프로그램 활용
4) 부진
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우리가 가지고 있는 폭넓은 지식을 계속하여 통합할 필요가 있을 것이다.
현재 개발된 정교화 교수이론은 절실히 요청되는 방향에서만 취해진 시험적인 연구였다. 아직까지 거시적 수준의 교수설계에 대하여 정교화 교수이론이 현재 사용하
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3. 놀이를 통한 말하기 교수․학습의 실제
3.1. 말하기 하위 기능별 놀이와 그 원리
3.2 놀이를 통한 말하기 교수․학습의 적용
3.2.1 말하기 교수․학습 절차
3.2.2 교수․학습의 실제(교수․학습 과정안)
4.
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