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2. COVID-19 대응 교육부의 정책
3. 2020년 12월 서울시 초중등학교에서 전면 원격수업이 시행된 기간 동안 바이러스에 감염된 학생의 수가 다른 달에 비해 크게 높았다. 이 사실이 시사하는 바
4. COVID-19와 언택트 시대 원격 수업의 방향
5. 나
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초등학교 수학교과서의 내용
Ⅳ. 초등학교 수학교과서의 체제
1. 교과서
2. 익힘책
Ⅴ. 초등학교 수학교과서의 기본 방향
Ⅵ. 초등학교 수학교과서의 내용전개방식
1. 생활에서 알아보기
2. 준비물
3. 활동
4. 약속하기
5. 익히기 /
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우리모두가 함께 부단히 노력하며 고민해야 될 공동과제라고 생각한다.
8. 참고문헌
-현대 교육 연구회 제2차 세미나 자료(99.4.30)
-http://www.yunli.pe.kr/윤리학습/사/실용주의.htm
-http://www.kiee.org/review/5.htm
-http://www.dongmyung.hs.kr/jun2364/학문의%20목적.h
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2) 서양과 근대
3) 근대화와 서양문화
4) 서양 근대를 이해하는 방식
(1) 근대화론
(2) 종속이론
(3) 세계체제론
(4) 디페시 차크라바르티
2. 동일한 사건의 주변부와 중심부 시각으로 바라 본 서양문화
1) 주변부 시각으로 바
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- 삼성 에버푸드
http://www.hanwhafs.com - 한화 FS사업부
http://www.joins.com - 중앙일보
http://www.ourhome.co.kr - LG 아워홈 1. 탐구 동기 및 주제
2. 단체 급식 사업체 선정
3. 기업의 미시 환경 및 거시 환경
4. 정리 및 전망과 과제
5. 참고 자료
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초등학교 4학년 ( )반 ( )모둠
♣ 봉주가 한 일은 정직한 행동으로서 마땅히 해야 할 일이었나요?
♣ 만약 봉주가 정직하게 행동하지 않았다면 어떤 일이 일어났을까요?
♣ 우리가 실제로 정직하게 행동하기 위해서는 어떤 노력을 해야할까요?&n
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초등학교 4학년 ( )반 ( )모둠
♣ 봉주가 한 일은 정직한 행동으로서 마땅히 해야 할 일이었나요?
♣ 만약 봉주가 정직하게 행동하지 않았다면 어떤 일이 일어났을까요?
♣ 우리가 실제로 정직하게 행동하기 위해서는 어떤 노력을 해야할까요?&n
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도덕과 내용에 대해서 제대로 정리할 기회가 없었는데 이 기회에 잘 정리했다는 생각이 들어요. 1학기에는 콜버그나 길리건 같은 학자들의 이론만 들었는데 이번학기에는 색다른 내용을 배워서 좋습니다. 책도 다시 한 번 읽어봐서 내용들을
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4.5점)
<문제 2> 재산상속에 관한 유언을 하지 않고 교통사고로 갑자기 사망한 작곡자 A가 남긴 재산에는 4억 원의 집과 5천만 원의 저작권료, 5천만 원의 교통사고배상금, 3천만 원의 은행 대출금이 있다. A의 장례식 비용과 묘지구입비에 각
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발달
III. 정서의 발달
IV. 성격의 기초 형성과 사회성의 발달
V. 발달과 행동의 장애
#2 아동기 발달
I. 신체와 운동능력의 발달
II. 지적 발달
III. 정서의 발달
IV. 사회성의 발달
V. 도덕성의 발달
VI. 발달과 행동의 장애
* 참고문헌
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