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고 있는데, 史實에의 照會를 회피하고 있는 점에서 볼 때 이 소설의 작가는 독자를 자신과 동일한 계층으로 걸정하였던 듯하다.
② 조웅전은 전쟁을 義戰으로 정당화하였으되, 전쟁과 민중과의 관계를 그다지 문제삼지 않았다. 또한 대리전쟁
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초인지적인 학습의 안내자조력자격려자코치(coach)의 역할을 각각 수행하면서 교수학습활동을 진행해 나가게 된다. 그러나 교수자는 필요 시 언제든지 학습이론의 발전적 통합주의 측면에서 구성주의 학습이론에 근간을 두면서 행동주의와
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따라 분석한 3:10 To YUMA : 댄 에반스의 성장
2. 영화 안의 인물상과 전통적 인물상의 변화
3. 최근의 초인영화와 3:10 TO YUMA에서 나타나는 영웅의 모습
4. 아버지-아들-영웅의 의미
5. 벤 웨이드가 자신의 일당을 죽이는 행위에 대한 해석
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조력자 역할을 수행한다고 보았다.
반면 의식화 이론의 단점이 3가지가 있다. 첫째, 흑백논리의 단순함에 빠져 있었다. 둘째, 용어의 애매성 추상성 등이 나타난다. 셋째, 공동체 문제들을 토론을 통하여 사람들을 의식화시키는데 있어서 윤
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초인지적 기술을 활용하는 방법 등을 조언함으로 학습자들이 학습에 대해 점차 자율권을 행사할 수 있도록 한다.(강인애, 1995) 셋째, 교사는 학습자들이 자신들처럼 동등한 위치에서 같이 탐구하고 배우는 자라는 점을 느낄 수 있도록 해야한
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