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그 변화가 크기 때문에 균형을 이룬 경우는 자세를 다시 고치지 않으면 안되기 때문에 강한 자극으로서 지각하게 된다.
전정입력에 반응하기 어려운 자폐아가 촉각방위를 나타내는 경우도 있다. 어떤 타입의 자극이 잘 등록되어 있지 않은
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촉각 방위 개선 놀이
촉각은 행동의 정서적인 면에서 기초가 된다. 촉각 방위가 얻어지는 일은 촉각 자극에 대하여 거부적인 감정 반응을 하는 방어적인 활동이 높아지는 것이고 반대로 선별적 과정에서 충분한 기능을 발휘하지 못하는 경향
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촉각자극
3) 고유감각 자극
4) 시각 자극
3. 자폐성 아동의 감각통합 훈련 원리
4. 신체통합을 촉진시키는 놀이방법
1) 양측성 통합 촉진 놀이
2) 촉각 방위 개선 놀이
3) 발달성 실행증 개선 놀이
4) 신체도식 촉진 놀이
5) 시각인지 획득 놀
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촉각, 후각에 대한 특별한 반응
(4) 불균등한 발달능력
(5) 의례적 행동과 동일성에 대한 고집
(6) 자폐증의 주요 임상적 특징
2.심리검사도구사용법 - 덴버발달선별검사(DenverDevelopmental Screening Test : DDST)
1) 검사 목적
2) 우리 나라의 표
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반응에서는 세포막의 투과성 상실, 호흡증가, 페놀화합물의 축적과 산화, 파이토아렉신 생산, 결국은 감염세포와 주위세포가 죽게 된다. 과민감세포의 죽음은 침입한 균을 봉쇄하기 위한 일종의 방위반응이다.
② 화학적 방어반응
가. 페놀
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