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촌지(寸志)의 기능성 분석과 교육에서의 촌지문화 발전방안
Ⅰ. “정”의 사회문화적 보편성 원리
Ⅱ. 촌지와 촌지문화에 대한 이해
1. 촌지의 개념
2. 촌지와 촌지문화
Ⅲ. 촌지의 기능성 분석
1. 순기능적 측면
2. 역기능적 측면
Ⅳ. 교육현장
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이태환, 2006, ‘신문기사에 나타난 교육열 개념분석’, 강원대학교 교육대학원 1. 서 론
2. 본 론
1) 지표로 알아보는 교육열
2) 학부모의 사교육에 대한 인식
2) 교육열의 장단점
3) 결혼과 가족에서 바라보는 교육열
3. 결 론
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개념 및 특성 등을 비교하여 설명해 보았다. 과거부터 교육과정은 교육학자만의 영역이 아니라 다양한 학자들의 관심속에서 연구되어왔다. 교육과정의 한 부분인 잠재적 교육과정 역시 마찬가지 인데, 교육학자를 비롯하여 교육사회학, 사회
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개념과 그 평가 방법에 관한 고찰, 교육 논총 제18집,건국대학교 교육대학원
○ 문성원(1999), 사이버 공간의 심리, 사이버공간과 상담, 서울: 전영사
○ 송성자(1987), 가족관계와 가족치료, 서울:홍익제
○ 성문선역(1991), 버지니아 새티어, 사람
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실제. 서울: 세영사
- 표시열(2002). 교육정책과 법. 서울: 박영사 Ⅰ. 학급경영의 개념
Ⅱ. 학급경영의 원리
1. 교육적 학급경영
2. 공정한 학급경영
3. 민주적 학급경영
4. 윤리적 학급경영
5. 학생 이해의 학급경영
* 참고문헌
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