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사회의 새로운 도전이자 기회로 작용할 수 있다.
결혼률 저하와 출산율 하락, 이혼율 증가, 한부모가족 및 독신가구의 증가는 우리 사회의 구조적 문제를 반영하며, 이를 해결하기 위한 적극적인 대책이 요구된다. 특히, 경제적 안정과 복지제
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학교도서관의 정착은 지식정보사회를 살아갈 미래의 인재들에게 독서 사교육과는 다른 교육의 장이 될 수 있을 것이다. 이러한 변화로써 현대사회의 학교도서관이 잘 갖추어진 자료와 시설로만 그치지 않고 발전하는 정보통신기술을 활용하
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우리나라 교육시스템에 어울리느냐 하는 것이다. 초등학교, 중고등학교, 대학교는 입시전쟁에서 벗어나지 못하고 있는데 어린이집. 유치원의 보육과정 변화의 효과는 크게 기대할 수 없고, 오히려 사교육을 조장하는 형국을 초래하고 있는
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우리나라 아동복지 상황에서 가장 시급하게 변화가 요구되는 환경(취약계층 아동을 위한 사회적 안전망 강화)
1) 우리나라 아동복지의 현재 상황
2) 본인의 경험을 중심으로(취약계층 아동의 사례)
3) 강의에서 제시된 내용과 연계한 근거
4)
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학습심리이론 등이 중요한 연구이론으로 고려되었다. 셋째, 문헌과 고찰연구가 가장 많이 활용되었고, 조사연구는 교육 방송 연구에서 많이 활용되었다. 넷째, 미디어 리터러시에 관한 연구가 실행되기는 하지만, 디지털 커뮤니케이션 요구
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학습심리이론 등이 중요한 연구이론으로 고려되었다. 셋째, 문헌과 고찰연구가 가장 많이 활용되었고, 조사연구는 교육 방송 연구에서 많이 활용되었다. 넷째, 미디어 리터러시에 관한 연구가 실행되기는 하지만, 디지털 커뮤니케이션 요구
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학생맞춤통합지원 정책을 통해 다양한 사례를 운영하고 있다. 광명교육지원청은 \"학생맞춤통합지원 하나로!\" 프로그램을 통해 학습지원, 심리상담, 교육복지 등을 통합적으로 제공하고 있다. 고양교육지원청은 \"원콜 시스템\"을 도입하여
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학원생들을 대상으로 노인상담을 하기 위한 훈련에 참여한 경험 유무, 노인상담의 의미, 그리고 향후 노인상담훈련 참여 의지에 대해 조사하였다. 그 결과 상담 전공 대학원생은 노인상담에 상당한 관심을 가지고 있으며 이에 대한 전문 교육
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하기 위해서는 학교, 가정, 사회 전반의 변화가 필요하다.
학교는 학업 성취뿐만 아니라 학생들의 정신적 건강과 정서적 안정을 돕는 공간이 되어야 하며, 이를 위해 심리 상담 시스템 강화, 학업 부담 완화 정책 도입, 부모 교육 확대, 건강한
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하고 정신 건강 지원을 강화하는 등의 다각적인 노력이 필요하다. 청소년이 행복한 사회가 되기 위해서는 정부, 교육기관, 가정, 지역사회가 함께 협력하여 실질적인 변화를 이루어나가야 한다. 우리나라 청소년의 삶의 만족도 및 행복지
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