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미술학회지.
박은선(2004). 미술재료 탐색 활동이 유아의 입체 표현에 미치는 영향. 중앙대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 탐색활동의 정의
2. 탐색활동을 위한 교사의 역할
3. 탐색활동을 강조한 미술활동 계획안
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중요성이 오래 전부터 거론되어 왔으나 최근 건강이 인간의 기본권리라는 관점에서 더욱 그 의미가 강조되고 있다고 지적하면서, 건강교육은 질병을 예방하고 대처하는 건강행위 실천에 필요한 개인적, 집단적 능력을 향상시키기 위한 방법
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위한 지속적인 평생교육이 필요하다. 장애인의 삶의 질 향상을 위한 평생교육의 법적 보장과 지원이 필요한 이유라고 볼 수 있다. 장애인 평생교육은 장애인들의 자격 및 학습 능력을 향상시킬 수 있는 방안에 대해 고민할 필요가 있으며, 장
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교육은 이성과 감성, 정신과 육체, 지능과 감각을 동시에 강조하는 방향으로 나아가야 한다. 즉, 지(知), 덕(德), 체(體)를 고루 갖춘 전인적 인간, 머리(hand), 가슴(heart), 손(hand)이 조화된 인간을 기르는 것이 바람직한 교육이다. 최근 유아교육
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미술 교과도 총론에서 추구하는 개정의 기본 정신 및 중점 사항을 반영하여 기초 기본 교육을 충실히 하고 자기 주도적 학습 능력을 신장하고 학습자 중심의 미술 교육으로 많은 변화를 맞고 있다.
미술교과의 중점 개정 내용을 살펴보면 우
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