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최소제한 관점을 견지하면서 요보호계층 아동이 필요로 하는 모든 사회복지서비스를 무제한 적으로 제공하게 된다면, 아동이 속한 가정은 근로에 대한 동기를 상실하게 되고, 나아가 가정은 가정으로서의 역할을 완전히 상실하게 될 수도 있
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최소제한 관점과 맞닿아 있다.
또한 아동청소년 참여위원회와 같은 제도 역시 본인이 중요하게 생각하는 실천 방향을 보여준다. 아동을 단지 보호받아야 할 대상이 아니라, 사회의 구성원으로서 스스로의 의견을 표현하고 정책 결정 과정에
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발전할 수 있는 주체적인 존재로 인정하는 관점에서 비롯됩니다. 1. 최소제한 원칙의 정의 및 적용 범위
2. 최소제한 원칙에 대한 찬성 입장과 근거
3. 최소제한 원칙에 대한 반대 입장과 근거
4. 최소제한 원칙의 한계점 및 개선 방안
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성과 권리를 존중하는 것이 중요하지만, 아동의 나이, 성숙도, 상황에 따라 적절한 수준의 개입이 필요할 수 있다고 주장합니다.
III. 결론
최소제한 관점은 아동의 자율성과 권리를 존중하는 한편, 아동의 안전과 보호, 그리고 효과적인 개입
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관점을 가지기 때문이다.(예를 들면 동료가 하는 이야기 듣기, 연속되는 그림에 대해 설명하기, 그림책 읽기)
. 이처럼 장애가 심한 특수아들에게 까지 최소 제한적 환경의 배치가 이루어 진다면 특수교육과 일반교육의 차이점이 줄어들고, 또
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